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巧手诉我心,感念师恩情

来源:曲阜师范大学 作者:王美琪

为弘扬尊师重教的传统美德,引导青少年树立尊师、爱师的观念,感谢老师们的辛勤付出和无私奉献,曲阜师范大学“春风化雨恩,启航向未来”队成员走进社区,围绕感念恩师展开活动。1月14日,实践队成员来到山东省淄博市张店区和平社区,开展了主题为“巧手诉我心,感念师恩情”的教师特别活动,通过做手工、诉说对老师的感激,表达对老师的感激之情。在小队成员的引导下,小朋友们充分发挥想象力和动手能力,用心为老师制作礼物,学会用自己的方式传递对老师的感情,在社区营造一个尊师重教的良好氛围。

认真筹备,制定活动方案

教育大计,教师为本。教师是教育事业的第一资源,是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石,新时代越来越突出教师的重要性。自2024年1月10日曲阜师范大学“春风化雨恩,启航向未来”队开展社会实践开始,小队成员便着手准备社区感念恩师实践活动的相关内容。在准备阶段,小队成员通过开会讨论,确定社会实践的活动方案。首先,小队成员线上发布调查问卷调查学生对老师的感情,在有初步答案后,小队成员线下深入社区进行采访,并宣传老师平日里的辛苦劳累,增强学生对老师的感激之情。然后,小队成员为了营造尊师重教的感恩氛围,围绕感念恩师开展头脑风暴,用学生喜闻乐见的方式展开活动。最后,确定了主题为“巧手诉我心,感念师恩情”的教师特别活动,采取做手工、向老师喊话等方式,以 “巧手诉我心,感念师恩情”为宣传标语,制作精美的海报,线上、线下宣传,约定1月14日上午在张店区和平社区一间活动室进行。

图为社会实践队员进行讨论准备。

开展活动,巧手诉我心

1月14日上午,周日,由于小队成员的宣传作用,十多名学生来到活动现场,还有几名学生因为时间冲突来不了。活动一开始,实践队成员详细地介绍了活动的目的、流程、内容,以及学生最关心的问题——活动成果如何传达给老师。学生听明白后,有序在活动室前排领取卡纸、彩笔、铅笔、剪刀、胶棒等手工材料,学生们将对老师的感激之情融入到作品中,做出了一束DIY花、一幅手抄报、一套立体三角板等,形式各样,情感真挚。随后,小队成员引导学生们进行第二项活动——大声诉恩情。小队成员和学生一一配对,登记学生的学校、老师等基本信息,小队成员举起手机录像,学生面对镜头诉说对老师的感激之情,大声喊出“老师,您辛苦了”之类平时难以开口的话语。

活动结束后,有学生悄悄地向小队成员表达感谢,感谢这个活动把学生对老师的感激之情表达出来。小队成员根据登记信息,来到学生对应的学校,尊重学校的规章制度,把手工作品、感激视频亲手交给老师,或者由保安帮忙递交、传达,虽然过程曲折,但结果和小队成员想的一样有意义。

图为社会实践队向学生介绍活动详情。

总结经验,汇报收获感悟

在本次实践活动结束后, “春风化雨恩,启航向未来”实践队队员再次召开会议进行活动总结,小队成员进行了社会实践的交流活动,互相分享了实践过程中的经验,互相提供了借鉴。小队成员就社会实践出现的问题进行了深刻讨论,并互相提出不同的实践办法,促进了问题的高效解决。在此之后,小队成员就活动中令人印象深刻的人和事进行了相互分享,总结开展实践活动的方法与注意事项,为后续的活动积累经验并提供借鉴。小队成员还互相分享了收获与感悟,增强了感恩意识,引导学生主动表达对老师的感激之情。

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,“时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育和教师的作用和地位就愈发凸显”。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。习总书记强调广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴做出了重大贡献。作为新时代的青年,学生要体会“尊师重教”的内涵,懂得感恩老师,从点滴中感悟师恩、报答师恩。

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