为学习著名教育家的事迹和思想，激发学生对教育事业的思考和探讨，进而促进师生的互动和交流，曲阜师范大学“春风化雨丝，启航向未来”实践队成员围绕教育思想启迪、感谢师恩、激发学生对教育事业的兴趣和热爱进行志愿活动。1月23日，实践队成员在山东省菏泽市教师博物馆展开志愿服务活动，从活动的动员大会到宣传和讲解，实践队成员都积极参与并完成了任务，积极弘扬了尊师重教的传统文化，实践队成员还组织了在校中学生到馆参观，让学生们充分了解中国教育历史，进而激发他们对教育工作者的尊敬和感恩之情。
认真筹备，召开动员大会
感谢师恩培养了学生的社会责任感，学生通过感激老师的同时，也更容易理解并投入到社会服务中，形成积极的社会责任心态。
自2024年1月23日曲阜师范大学“春风化雨丝，启航向未来”实践队开展实践工作以来，小队成员便以学习学习教育事迹，感谢师恩为主题，着手准备实践活动。在准备阶段，实践小队成员根据学生在学校感恩墙留下的感恩话语和心愿展开讨论，当前学生学习客观知识实践较长，很难了解到社会中有关优秀教育工作者的事迹和故事，于是，小队成员经讨论决定组织带领一部分在校中学参观中国教师博物馆，学习先进教育工作者事迹，了解中国教育历史，更好地理解中国古代和现代的教育理念，激发感谢师恩之情。除此之外，为了更好的弘扬尊师重教的传统文化，实践队成员经讨论决定，在参观活动结束后，带领参与活动的同学回到校园进行志愿宣讲活动，以此更好的激发学生对教育事业的兴趣和热爱，传递出学生对老师的感恩。
组织活动，弘扬传统文化
1月23日上午，大雪初晴，银装素裹。“春风化雨丝，启航向未来”实践队成员带领部分在校中学生来到山东省菏泽市教师博物馆参观学习，在这次独特的实践活动中，学生们有幸聆听教育历史的动人故事，中国教师博物馆的陈列室内，展览着古代经典的教育器物、名家手稿、教育家的事迹，勾勒出一个个生动而感人的教育画卷。学生们仿佛穿越时空，一窥先贤教育家的背后努力和奉献，感悟着中国教育的历史底蕴。参观过程中，学生们不仅仅是观众，更是与博物馆内的展品互动的主人。通过互动展览、多媒体演示，他们深入了解著名教育家的教育思想和智慧，不禁让人感慨：教育是一门博大精深的艺术。学生们在参观中不仅了解了教育历史，还有机会反思自身在学业上的成长，教育家们的言传身教激发了他们对知识的渴望和对未来的责任感。在博物馆内，感悟和反思成为每位学子心头的共鸣。
在参观活动结束后，小队成员带领参与活动的学生回到学校进行宣讲。小队成员深入浅出地介绍了中国教师博物馆的丰富展品和文化内涵。通过图片、视频和互动演示，他们将古今中外的教育智慧呈现在学生面前，展示了教育事业的发展历程，此时，他们不仅仅是教育历史的讲解者，更是对恩师的感激之情的传递者。在宣讲中，他们分享了自己的成长经历，讲述了恩师对他们的影响，引导学生们深刻体会到师生之间深厚的情感纽带。其他学生们在宣讲中表现出浓厚的兴趣，积极参与互动环节，纷纷表示对教育的理解有了更深层次的认识。有学生表示：“这次宣讲让我对教育有了新的认识，更加明白师生之间的情感是多么珍贵。”
总结经验，汇报收获和感悟
在法制宣讲结束后，小队成员共同总结了本次实践活动出现的问题和经验，完成了曲阜师范大学“春风化雨丝，启航向未来”队在山东菏泽进行的感谢师恩宣讲活动的社会实践报告。实践队在实践中取得了丰硕的成果。通过组织参观教师博物馆的活动，队员们锻炼了自己的团队协作能力和解决问题的能力。实践过程中，大家深刻体会到了实践与理论相结合的重要性，这不仅拓宽了视野，也提升了专业素养。队员们在实践中汲取了许多宝贵的人生经验。面对实际问题，他们更加深刻地理解了专业知识的实际应用，同时也培养了解决问题的冷静和果断。
感谢师恩有助于塑造积极向上的社会文化。一种强烈的感恩文化有助于社会形成尊师重教、关爱教育的良好氛围，对于建设文明社会具有积极作用。感谢师恩促使师生关系更加紧密。通过表达感激之情，师生之间的情感联系更加牢固，为更好的教育和学习氛围提供了坚实的基础。感谢师恩培养了学生的社会责任感。学生通过感激老师的同时，也更容易理解并投入到社会服务中，形成积极的社会责任心态。
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