为深入学习贯彻党的二十大精神，积极响应学习教育家精神的号召，1月12日至1月15日曲阜师范大学“循夫子之行，悟教育之道”社会实践队在曲阜开展实践活动，前往曲阜师范大学附属中小学寻访四位不同年级、不同学科的优秀教师。在与她们的交谈中，实践队员了解其从教初心、教学理念和育人故事，并通过切身体会课堂教学，从中体悟到她们对教育家精神的践行，对教育家精神的理解进一步深化。
1月12日，“循夫子之行，悟教育之道”社会实践队举行线下会议，旨在为正式访谈老师做好充分的准备。会议上，实践队员首先仔细阅读习近平总书记致信全国优秀教师代表的内容，认真观看杰出人民教育家的纪录片，了解领悟教育家精神的具体内涵。之后，围绕有关教育的相关问题，集思广益、共同协商，制定具体的访谈提纲，同时队长寻找并确定好访谈对象，以便推动活动顺利开展。
访谈时，实践队员询问教师从教生涯中难忘的育人故事，从中领会教师的育人智慧、躬耕态度和弘道追求。曲阜师范大学附属中学的英语老师孔潇博对于当今社会的教育热点-如何准确对待差生，给出了自己的答案：差生只是一时的状态，老师应该公正、平等对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，多鼓励、尊重、理解他们，挖掘出他们的闪光点。依托这种教学原则，孔老师面对班上一位因父母离异而丧失学习动力的男生时，想尽各种办法督促他学习，安排他当班干部，并在他取得进步后，表扬奖励他，最终这位男生竟考上了大学。正是孔潇博老师将乐教爱生的心化为关爱学生、奉献学生的行，把自己的温暖和情感倾注到学生身上，才有差生的转变。经过此次访谈，成员们体会到教师乐教爱生、敢于奉献的仁爱之心，加深了对教育家精神的理解，领悟到用教育家精神培育时代新人的重要意义。
实践活动结束后，成员们采取小组讨论、撰写心得体会、制作成果展示等形式进行总结，分享各自的收获与体会，进一步深化对教育家精神重要内涵和时代意义的理解，并表示要大力弘扬教育家精神，在未来教学生涯中，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，让精神之光照亮教育的天空，照亮学生的心灵。
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