时间：2024-02-01 19:06:53 来源：曲阜师范大学翻译学院 作者：唐荣越
幼儿时期是个人思维形成的关键期，加强语言类知识的教学，对幼儿的发展有着积极的作用。幼儿群体的外语教育存在着一定的特殊性，在英语课程中，利用绘本中传统中华故事的趣味性展开教学，能够提高幼儿的理解能力，在接受中华文化浸润的同时提高对英语的敏感度，发展第二语言能力。
实践队在前期调研中发现，新一代父母对于孩子的教育愈发重视，儿童经济正以每年超过30%的速度增长，中国儿童消费市场规模已接近 4.5 万亿人民币。这个年龄段的孩子对语言和文化的认知有着极大的需求和渴望，而家长们也希望通过一定的启蒙教育来帮助孩子更好地理解中华优秀传统文化，并提升孩子的英语水平。实践队经过前期精心调研，以问卷调查、面对面访谈等方式，收集了大量的市场需求信息。既对绘本市场需求有了充分的理解和认知，又对受众需求、绘本形式、绘本内容和绘本语言等进行细致分析。因此实践队注重在绘本中体现出中中华优秀传统文化的魅力，如中国的传统节日、习俗、故事等，让孩子们在阅读的过程中，不仅能学到英语知识，也能感受到中国文化的独特魅力。
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