“‘看不见’的生物——微生物” 星火燎望支教队趣味生物课

为贯彻国家教育方针，促进儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，山东大学学生春晖社“星火燎望”支教队于2024年1月29日至2月4日前往济南市历城区曲家村开展系列课程，并于2月2日开展趣味生物课，带领孩子们进入生物学以及微生物的世界，探索并认识微生物的一系列知识。

趣味生物课程由山东大学2023级本科生赵栩主持。主讲人赵栩先由“生物”概念的复习引出“为什么要学习生物学”的问题，引导孩子们思考生物学的意义以及在生活中的应用。孩子们积极回答问题，有人回答“学习生物可以让我们更好地认识世界以及周围的动植物”，有人回答“学习生物后可以将生物学的知识运用到科学发明中，让我们的生活更加便利”。随后主讲人赵栩通过仿生学应用的例子——机翼的加厚区、薄壳建筑、尼龙搭扣以及生物学在衣食住行方面的应用向同学们展示了生物学广泛的用途。

随后主讲人从生物以及生物学的问题引出微生物的话题，并通过一个短视频向孩子们介绍了微生物的分类以及分类的依据。为集中孩子们的注意力，主讲人还以问答的方式帮助孩子们回忆并记忆其中的重要知识点。为启发孩子们的自主思考，培养孩子们的辩证思维能力，主讲人通过两个问题——“微生物在世界上发挥了什么作用”“我们对待微生物的态度应该是怎样的”让孩子们开展小组讨论。随后主讲人针对以上两个问题进行提问和回答。在回答“微生物的作用”中主讲人将日常生活中微生物运用的例子穿插进去，例如啤酒的酿成、面包馒头等的发酵、酸奶泡菜的发酵原理等来让孩子们更加真实深入地了解微生物的知识。回答第二个问题时，主讲人重点引导孩子们以两面的、辩证的思维思考和回答，最后提到目前一些科研现状与成就，坚定了孩子们日后努力学习科学知识的信念。

通过本次生物课程的学习，孩子们认识到了生物学的重要性，并对微生物的相关知识有了大致的了解，同时不同程度地产生了对科学知识的兴趣，为日后相关课程的学习以及课后知识的拓展奠定了基础。

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