在素质教育的今天，大学生的假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想工作的，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生社会实践，创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的重视。为此，我们几个高中好友相约组队，参加寒假宣讲活动，回到母校，让更多的高学子了解河海大学。我们回到了生活三年的地方，但这次却是以游子的身份。
总体来说，我们这次的活动完成的比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。首先，我们这次宣讲形式丰富，宣讲前我们有专门制作宣传海报，提前三天发到各自的朋友圈、以及家长群中进行宣传。其次，今年我们采取的宣讲形式与往年有所不同，在事先与班主任进行沟通交流之后，我们利用同学们的课余时间进班宣讲。通过发放宣传册、海报、纪念品等各种形式宣传了我校，让在江苏省淮阴中学就读的高三学生对河海大学有了一定的了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。活动中，我们也与这群高三生进行了亲密的互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了有关高考的经验教训。当然，我们也积极地回答了他们的相关问题。这些交流都让大家对河海大学充满了向往。同时，我们也对高三的学弟学妹们提供了学法指导和关于心态调整方面的经验，我们与高中生交流学习经验和高考心得，为学弟学妹们分享优质的学习方法，与学弟学妹们分享生活经验，提供与人交往的正确态度和方式，寻找中学学习和大学学习的一致性，中学生活和大学生活的延续性，分享对河海大学学习生活和生活的感悟和收获。
重新回到阔别半年的高中母校，看着依旧熟悉的校园、依旧亲切的老师、依旧可爱的学弟学妹们，心中澎湃的激情荡漾着。通过此次回校宣讲，见到了很多高三学子的年轻风貌，似乎看到了当年自己的踌躇满志和意气风发。作为学长学姐的我们再次回到阔别已久的母校，感到非常的荣幸和激动。在宣讲当天，我们很高兴地看到有高三的学弟学妹对河海大学感兴趣。看到他们对河海大学的向往，我们觉得非常开心。同时，也希望有更多的学弟学妹们听了我们的宣讲后能够加入到我们中间来，就像我们的宣传时所说“迎接你们未来生活的，不只有江湖，还有河海，2024高考加油！”。宣讲结束后也有一部分学弟学妹通过QQ联系我们，询问我们关于河海大学的各方面信息，包括他们最关心的录取情况，专业情况，优势学科等。所以个人认为这次宣讲是有意义的，并且是有效果的。在宣讲后我们也拜访了我们的高中老师，和老师分享在大学期间的学习生活情况和感悟收获，表达了对老师的感谢，培养了良好的师生关系，向老师请教生活上的难题，有助于我更好地融入适应大学生活，为更好的大学生活打好基础，进一步加强对河海大学的认同感，切身体会“大哉河海奔前程，毋负邦人期”的社会责任。我们结合自身专业亮点介绍专业和河海大学，有助于我们对自身专业的深入了解。在母校宣传河海大学、传播河海文化、弘扬河海精神，使应届考生对河海大学的兴趣大大增强，为家长和同学提供咨询，提高了河海大学的社会认可度和知名度，为河海大学吸引优质生源。
我认为此次的返校宣讲对我们而言是一次很不错的体验，经过这次宣讲，我们提高了团队协作能力，更为学校的宣传贡献出了自己的一份力，我不仅锻炼了自己的表达能力，还收获了很多有益的经验和教训。我相信，这些经验和教训将会对我未来的学习和工作产生积极的影响。同时，我也希望通过自己的努力和付出，能够为学弟学妹们提供更多的帮助和支持。最后，关于这次的寒假宣讲实践活动，我们很感谢母校、母校学生给予我们的支持，也很感谢他们的帮助，让此次宣讲活动得以顺利完成。另外，我们也很感谢河海大学给我们这次锻炼自我，提升自我的机会。以后的日子，我们会抓住每一次机会去完善自我，不断学习进步。
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