劳动在我们的日常生活中非常常见。我们用劳动来换取用以生存的物资，用劳动来相互帮助，用劳动来创造美好生活。我们常说“五育并举”，教育学中的五育概念即指综合素质教育中的五个方面：德育、智育、体育、美育、劳育。劳育即为劳动教育，由此可见劳动对于我们的重要作用。为了对劳动有更深的体会以更好的推动身边劳动教育的进行，曲阜师范大学“以劳动之魂，育待灼芳华”社会实践队开展“力行亲身实践，推进劳动教育”活动，在队伍内部首先进行劳动比拼活动。
根据访谈中得到的家长建议，实践队11名队员分为3个小组，通过每日打卡劳动、记录劳动次数和劳动时间等方式来作为评比依据。本次劳动比拼初步以一周的时间作为活动时长，但在一周结束后，实践队员们仍然保持着每日打卡的习惯，并且表示自己感受到了劳动带来的满足，并表示将会一直坚持下去。
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