劳动在我们的日常生活中非常常见。我们用劳动来换取用以生存的物资,用劳动来相互帮助,用劳动来创造美好生活。我们常说“五育并举”,教育学中的五育概念即指综合素质教育中的五个方面:德育、智育、体育、美育、劳育。劳育即为劳动教育,由此可见劳动对于我们的重要作用。为了对劳动有更深的体会以更好的推动身边劳动教育的进行,曲阜师范大学“以劳动之魂,育待灼芳华”社会实践队开展“力行亲身实践,推进劳动教育”活动,在队伍内部首先进行劳动比拼活动。

根据访谈中得到的家长建议,实践队11名队员分为3个小组,通过每日打卡劳动、记录劳动次数和劳动时间等方式来作为评比依据。本次劳动比拼初步以一周的时间作为活动时长,但在一周结束后,实践队员们仍然保持着每日打卡的习惯,并且表示自己感受到了劳动带来的满足,并表示将会一直坚持下去。

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