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体验教师工作,感念师恩深厚

来源:曲阜师范大学 作者:。。。

为培养学生感恩心态,增强学生对教师的关怀与帮助意识,加强师生之间的交流与互助,营造和谐友爱的学校氛围,曲阜师范大学“春风化雨恩,启航向未来”队成员围绕感恩教师,了解师生故事,体悟教育精神等内容,回归母校,体验教师日常工作,感悟尊师重道的优良传统。1月28日,实践队成员在山东省日照市进行了感恩教师、回归母校的社会实践工作。在实践中,小队成员的身份由学生转变为老师,通过体验老师辛苦工作的一天感悟师恩深厚。小队成员还在实践结束后,结合一天的实际体验,对学校学生进行尊师重道的宣讲活动,让学生感受到老师们的辛苦付出,向老师们表达内心最真挚的祝福促进师生关系的良好发展。

认真筹备,深入交流,制定活动方案

感恩作为当代青少年学生身上的重要精神品格,能够增强学生们的幸福感和满足感;教师作为教育工作的中坚力量,承担着传授知识培养能力,塑造正确人生观的职责,是促进学生成长为全面发展的人。教育的发展依靠老师们的默默辛劳,他们的付出贡献换来了人类文明的生机勃勃,出于此实践队成员们有必要向老师表达他们的感恩。因此,曲阜师范大学“春风化雨恩,启航向未来”队在2023年1月28日正式开展社会实践,深入教师内部,体验教师工作,表达感恩之情。社会实践队成员们积极提出活动建议,不断完善活动方案,最终确定了此次社会实践活动的具体实施计划。首先小队成员们亲手准备小礼物,回归母校,看望恩师;接着,在老师的帮助下体验老师一天的工作;最后小队成员们为学生们宣讲感恩教师主题内容,帮助同学们为老师制作感恩小礼物,进一步强化学生们对老师的理解与感恩之情。

图为社会实践队员进行活动筹备

实施计划,开展工作,弘扬精神内涵

1月28日上午,天气晴朗,空气清新。小队成员们在与老师取得联系之后,有序进入校园,开展一系列的实践活动。首先,小队成员们先为老师献上自己亲手准备的礼物,与老师进行了一番交流,回忆过去学校生活,谈论现在学习状况,听取老师给予成员们的人生建议。在此之后,小队成员帮助老师整理办公文件,打扫办公室卫生,随后,实践队成员们亲身体验老师的日常工作,如:批改作业;解决学生之间的矛盾;为学生答疑解惑等。经过此次亲身体验,小队成员了解了老师们的日常生活,在处理各种事物的过程中体会到老师的辛苦。接着,小队成员们进入课堂,为同学们带来了丰富感人的现实例子,告诉同学们要尊敬师长,向同学们传达尊重和感激老师的重要性,让同学们感受到老师工作的辛苦与不易,理解老师们的辛勤付出,增进同学们对老师的感恩之情。最后,小队成员们和同学一起为老师制作手工小礼物,表达出对老师们辛苦付出的感恩。

图为实践队员亲手为老师制作礼物

汇报结果,总结经验,发表个人感悟

通过此次社会实践活动,小队成员们亲身体会到了老师们工作的辛苦与劳累,感受到了老师们背后的默默付出和辛勤耕耘,表达了对教师的感恩与祝福,促进了师生之间的关系,并且号召了更多的人关注教师这个职业,表达对教师的怀念与感恩。在活动结束后,小队成员们总结了此次活动过程中出现的意外之喜和不足之处。共同完成了曲阜师范大学“春风化雨恩,启航向未来”队在山东日照进行的感恩教师的社会实践报告。小队成员们相互分享实验过程中的经验,互相学习,共同进步。通过此次实践活动,小队成员们让广大青少年学生感受到老师工作的辛苦,对教师怀揣感恩之情,由衷地表达对老师最真挚的祝福,并在社会上弘扬了尊师重教的传统优秀文化,传递了正确的价值观念。

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