高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之。为深入探寻教育家精神中的中国基因,追寻中华民族的师道命脉,体悟从师初心,曲阜师范大学“循夫子之行,悟教育之道”社会实践队于1月13日前往孔子博物馆参观研讨学习,纵览师道赓续,体会教育之道。
一入园内,映入眼帘便是流觞曲水,清流激湍,终汇入一片汪洋,孔夫子的思想就像流水,滋养着世世代代的中华儿女。仰望着至圣先师的雕像,云中圣贤的微笑令人心生敬仰。
沉睡在展览柜的文物记载着中华民族历经风雨,仍生生不息的伟大传奇,我便穿梭在连接着过去,现在,未来的“时光隧道”中,触碰着记载着中华民族师道传承的千年命脉。望着水少则倾,中则正,满则覆的欹器,眼前似乎飘过一群围绕在欹器周围的孩童,正在研究谈论着这个古怪的器物。观器论道,中庸之道,这是独属于中国人的教育浪漫。聆听着古琴的典雅之音,我仿佛置身于千年前的杏坛,细嗅着仁爱余香。用心感受着《孔子讲学图》的温度,有教无类,温故知新,诲人不倦……这些教育智慧便浮现脑海,连接着我与圣贤。
半部《论语》治天下,《论语》中饱含着教育智慧,子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”在孔夫子看来,教育的目的在于立德,注重培养德才兼备的人。子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”孔夫子用谦逊,刻苦的态度告诫后人“学而不厌,诲人不倦”,这不仅是曲园学子铭记的校训,更是每一位教育者应有的教育家精神。
穿梭千年,来赴这场教育盛典。
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