调查发现在非遗文化传承保护与高校思政育人“同频共振”的过程中，仍存在一定的问题和挑战。比如，非遗文化传承保护的资源分配不均、高校课程设置与实际需求脱节、创新能力不足、商业化过程中的文化流失等。针对这些问题，采访对象们建议，应进一步加强非遗文化传承保护与高校思政育人的深度融合，优化课程设置，提升师资力量，加强实践基地建设等方面的工作。同时，政府、企业、高校和社会各界应共同努力，为非遗文化的传承保护与高校思政育人提供更有力的支持。
此次调查实践活动为我国非遗文化传承保护与高校思政育人“同频共振”路径的研究提供了有益的实证数据和理论参考，提出了诸多具有实践价值的建议。例如，定期在高校举办非遗文化讲座和展览、举办非遗创作比赛、开展非遗社会实践活动、为高校思政教师提供系统化的非遗文化培训等。对于推动非遗文化与高校思政教育的深度融合具有重要的现实意义。
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