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“点燃阅读激情:与小朋友的温馨共读时光“

来源:湖北第二师范学院经济与管理学院 作者:刘育含

1月28日年寒假“返家乡”社会实践以“传承优秀文化,赓续中华文脉”为主题的一起云支教专项活动活动正式开启,在一起快乐阅读中,1月29日,我们共同迎来了一项令人心潮澎湃的阅读计划。伴随着新年的钟声,第二天,也就是1月30日,我便与一位可爱的小朋友踏上了一段洋溢着快乐与温馨的共同阅读之旅。这段持续了将近半个月的阅读时光,如同一场精彩的旅程,即将缓缓落下帷幕。在这个过程中,我不仅汲取了丰富的知识,更是收获了许多珍贵的经验和深刻的感悟。

在阅读计划的起始之日,小朋友展现出了难以置信的积极性和配合度。她在清晨就完成了指定的阅读任务,并满怀热情地分享了她对书籍的感受和思考。那天,我们之间的对话仿佛打开了知识的宝库,我们交流了许多关于阅读的有趣话题。她向我坦露,对于阅读的热爱,尤其是那些能够触及她兴趣点的书籍,是她最为享受的时光。这样的热忱让我感到无比振奋,因为我自己并不是一个对阅读充满热爱的人。然而,小朋友的热情如同一把火,点燃了我内心深处的阅读激情,驱使我更加投入地参与到这本书的世界之中。

图为和小朋友一同制定的阅读计划表。大学生网报通讯员 刘育含 供图

随着时间的推移,我们每天都坚持一起打卡,共同完成阅读任务。这不仅仅是一种习惯的养成,更是我们之间友谊的加深和智慧的相互传递。在这段共同阅读的日子里,我深刻地意识到,阅读不仅是获取知识的渠道,它更是一种连接人心、分享思想的桥梁。

尽管在阅读的过程中,有时小朋友对某些内容理解起来会有些困难,但她总能在当天完成任务,从不拖延到第二天。她会主动与我分享她的思考,而我也会积极地解答她的疑惑,确保她能够理解每一个不懂的地方。虽然这是我第一次与小朋友一起阅读,但这对我来说也是一种学习和自我提升的过程。我们一起学习,共同进步,在寒冷的冬日里,我们的学习热情丝毫未减。

图为小朋友阅读时拍摄的照片。大学生网报通讯员 刘育含 供图

在这段愉快的共读时光中,我不仅获得了知识的充实,还学习到了如何与小朋友进行有效沟通、如何与家长进行深入交流以及如何让小朋友更好地吸收知识等教育技巧。我们还通过语音电话的方式分享彼此生活中的趣事、聊聊各自的家乡发展、增进了解和情感交流。这些时光都是如此宝贵和快乐。

这次共同阅读的过程让我深刻地意识到阅读不仅可以帮助我们获取知识,还可以帮助我们与他人建立联系、分享思想。通过与小朋友一起阅读、讨论书中的内容、分享彼此生活中趣事等方式,我们不仅加深了彼此之间的友谊,还在智慧上相互启发、相互传递。

我曾见过一个场景:一个爷爷因为二年级的小孙女丢了20块钱而在人来人往的放学路上重重地打了她一巴掌。我不知道她当时是什么样的感受,但对我们志愿者来说,有一种深深的无力感。我们改变不了那么大的现状,只能一点点地努力去改变、去留下一些足迹。或许这样能让妹妹在某个瞬间想到:“我好好读书也可以走出去、能够像志愿者老师们一样。”我们的出现可能就是让他们对未来模糊概念有了清晰一点的身影轮廓。

这次阅读经历让我学到了很多,也给我留下了许多美好的回忆和宝贵的经验。我感激小朋友的热情和兴趣,她的积极态度和对阅读的热爱激励了我,让我重新发现了阅读的乐趣。我坚信这段共同阅读的经历将永远镌刻在我们的记忆中,成为我们成长道路上的一段美好篇章。

回顾这段共同阅读的经历,我感慨万分。最后我想对小朋友说:继续保持你的热情和努力,我们一起加油、一同进步。我们不懈的努力和收获将成为我们人生旅途中最宝贵的财富。(通讯员:刘育含)

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