1月28日年寒假“返家乡”社会实践以“传承优秀文化，赓续中华文脉”为主题的一起云支教专项活动活动正式开启，1月28-2月17日的一起云支教活动渐渐就要落下帷幕了，回想起这段时间以来的点点滴滴，我感悟了很多，收获了很多，也成长了很多很多很多……
在这个信息爆炸的时代，网络成为了我们连接世界的桥梁。而在这样的背景下，一种全新的支教形式——“云支教”应运而生。它打破了地域的限制，让远在千里之外的志愿者和孩子们相聚于虚拟的课堂，共同编织知识和爱的网。
图为和小朋友上课时的截图。大学生网报通讯员 刘育含 供图
记得第一次云支教时，心中既充满期待又有些忐忑。屏幕那端，是渴望知识、纯真热情的小朋友。而我，将成为一名云端的小朋友，用我所学，为小朋友点亮知识的灯塔。课程开始了，我通过屏幕传递着知识，小朋友则用他们那专注的眼神回应着我。虽然隔着屏幕，但我能感受到他们对学习的渴望，对未知世界的好奇。每当解答完小朋友的问题，看到小朋友恍然大悟的表情，我的心中便充满了成就感。
云支教不仅是知识的传递，更是情感的交流。在教学之余，我会和孩子聊聊她的家乡，听听她的梦想。小朋友的话语简单而真挚，每一次对话都让我深受触动。我开始意识到，小朋友需要的不仅仅是书本上的知识，更需要的是关爱和理解。随着时间的推移，我和小朋友之间建立起了深厚的情感联系。每当课程结束，他们总会依依不舍地道别，那一刻，我仿佛能感受到屏幕那端的温暖。这份跨越山海的情感，让我深刻体会到，教育的力量不仅仅在于传授知识，更在于传递爱与希望。
云支教的日子里，我也在成长。我学会了如何更好地与小朋友沟通，如何用更加生动的方式讲授课程，如何在有限的时间内最大限度地激发他们的学习兴趣。这些经历，无疑丰富了我的人生，也让我对教育有了更深的理解。我的语言表达能力、逻辑思维能力、技能实操能力都得到了很多的锻炼。这些天支教的日子也让我收获了很多很多宝贵的财富。仍然记得第一次试讲时的紧张担心，甚至说话都口误结巴，到如今无数次的训练，熟悉……我由害怕怯懦变得自信从容，讲课时我也不会再感到担心害怕，更多的是体会到在与小朋友相处教学中的点点滴滴的快乐。小朋友会在下课的时候跟我闲谈聊天；会在课堂上动脑思考甚至反问老师他心中想到的问题；会在.上课的时候谈谈他自己的兴趣与梦想；会在偶尔的调皮捣蛋的时候把老师逗乐……这是多么天真可爱，聪明活泼的孩子啊！
满满的过程中也让我整个人变得更加自信了！回过头来突然有一天我就发现，原来我也可以去教别的学生了，原来我也可以当老师了，原来我也已经长大了….看着屏幕上小朋友稚嫩的脸庞；听着小朋友清脆可爱的话语，我感觉透过时光，仿佛看到了当年的自己。是啊，原来我早已不是当年的我，而他们又成了那时的我们。时光是个圆圈，不停流转着。这或许就是传承的意义，教育的意义。薪火相传，代代相承。一代人有一代人的接力棒，文明才得以延续。
我看到过有爷爷因为二年级的小孙女因为丢了20快钱而在人来人往的放学路上重重的打了她一巴掌，我不知道她当时是什么样的感受，但是对于我们志愿者老师来说是有一种深深的无力感，我们改变不了那么那么大的现状，我们只能一点点的努力去改变，去留下一些足迹，或许能够让妹妹在某一个瞬间想到，“我好好读书，也可以走出去，能够像志愿者老师们一样。”我们的出现，可能就是让他们对未来模糊的概念有了清晰一点的身影轮廓。
如今，当我回望这段云支教的旅程，我感到无比的骄傲和满足。虽然我和小朋友未曾真正相见，但我们的心已经紧紧相连。我们一起在云端支教，一起感受着跨越屏幕的爱。这份爱，不仅温暖了孩子们的心，也照亮了我前行的路。当然，给予孩子们快乐，让他们去体验不同的活动，更多的给他们带来除学校教授以外的知识，也是支教的意义所在。虽然寒假支教活动落下帷幕，但我知道，对我来说，支教不止于此，孩子们未来的路也永远不止于此！
在未来，我希望能够继续参与云支教，与更多的孩子们相遇，传递知识，分享爱。因为我相信，只要心中有爱，无论身在何处，我们都能成为彼此生命中的灯塔，照亮彼此的前行之路。最后，成长对我来说是一个循序渐进的过程，而支教则是一颗催化剂。
最后的最后，写下对小朋友们的祝福。
小朋友们:未来，请不要因为短暂的迷茫和辛苦，去唱响理想和奋斗的长久意义；不要因为短暂的深陷泥潭，而不敢再抬头仰望高楼。每个人的一生中都会有那麼一段暗暗的隧道，或短或长，但别怕，只要你坚持往前方走去，前方总会有光。（通讯员:刘育含）
图为活动结束后的离别发言。大学生网报通讯员 刘育含 供图
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