2024年1月17日至2024年1月25日，江苏科技大学深蓝学院“踵事增华”文化宣讲寒假实践团开展了以“奋斗作梁，遇水迭桥”为主题的茅以升精神宣讲活动。团队成员去到江苏省南京市、苏州市、扬州市等地，通过企业发展、学校生活、社区建设三个维度，进一步诠释了茅以升精神的深刻内涵，感受茅以升“爱国、奉献、奋斗、科学”先进品质的强大张力。通过这次活动，同学们深入社会、服务社会、增强责任意识，在实践中受教育、长才干、做贡献，以此更加深入学习党的二十大精神，坚定了同学们为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为建设一个持久和平、共同繁荣的社会环境而共同努力的决心。
一、进企业：奋斗不息战未来
奋斗的意义在于推动企业的发展、提升员工的个人价值、培养员工的责任感和使命感、形成良性循环、提升企业竞争力以及推动社会进步。只有不断培养和激发企业的奋斗精神，才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现可持续发展。而茅以升前辈也曾说“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八，回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名？曰奋斗。”
成员路同学去到南京市园林工程指导中心（南京市园林工程安全质量监督站）学习相关企业文化并进行了茅以升精神的宣讲，在宣讲过程中，她表示“奋斗是茅老主要精神之一，更是每个企业发展的必要因素，企业上下只有保持十足的奋斗精神，才能够不断创新，在未来发展得愈来愈好！”
二、进校园：爱国同心面未来
1912年茅以升虽想弃笔从戎，但是感于孙中山先生“两路大军”的演讲而坚定了科学救国的道路。在之后的十数年里，茅以升先是出国留学深造，又回国从事教育事业，为中国桥梁事业的发展贡献力量。茅老对祖国的爱始终如一，他的一生都在为祖国富强和人民幸福奋斗。
学校是学生爱国教育的最重要场所，学校爱国教育对于培养学生的爱国主义情感、国家意识、正确的价值观、民族团结、责任感和使命感以及提高综合素质等方面都具有重要意义。因此，学校应该加强爱国教育，为国家的发展和繁荣做出贡献。
团队成员周同学去到乌鲁木齐市实验学校，在和同学们深切交流中，她娓娓道来讲述茅老波澜壮阔的一生，希冀这些动容事迹能够影响到中小学生们，启蒙他们对爱国精神的认知，循序渐进塑造其正向的价值指引。
三、进社区：奉献勠力迎未来
1933年3月，茅以升开始主持钱塘江大桥。为了建桥，他不顾个人安危。面对“没有工艺、没有设备、没有经验，天上还有日本人的飞机”，茅以升带领团队废寝忘食，甚至不惜冒着生命危险，解决了建桥中的一个个技术难题，仅用三年时间，建成全长1453米，高71米的铁路、公路两用双层大桥，最终打破了国外专家的断言，成为了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁，为中国现代桥梁史翻开了崭新的一页。茅老可谓是倾注了毕生的心血到新中国的桥梁建设中去。
社区是一个生活共同体，居民在社区中能够找到归属感和精神寄托，形成共同的价值观念和文化认同。社区通过提供各种服务和设施，如医疗、教育、文化活动等，提升居民的生活质量和幸福感。成员万同学在家乡社区扬州市江都区南吴社区进行宣讲活动时表示：“奉献是每一个社区成员的义务。它意味着进行志愿者服务、参与社区活动、为社区做出贡献，关心和帮助他人，以及积极参与社区建设和发展。这能够让社区变得更加美好和和谐，让每个人都能感受到爱和温暖。”
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