支教是一个有力量又有意义的词。它可以在帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育资源的同时提高自己的教学能力和综合素质。在很多人的意识里，支教是去到偏远地区的支教，但是当支教前面加上一个“云”字，一切都不一样了。而我有幸参加了学校组织的“云支教”活动，在其中我受益匪浅。
按照任务的分配，我对接到了一位小学三年级的小朋友，在当了老师之后我才真真正正的明白老师的辛苦，上好一节课有多么的不容易。在教学时，一节课四十分钟很快就过去了，而老师课前却不能只花四十分钟。“台上一分钟，台下十年功”。作为支教老师我要提前了解小朋友的进度，薄弱科目，相关知识水平，然后准备好上课要讲的东西，思考什么什么是对小朋友有用的东西？怎么样可以让所讲知识更好的被理解？只有以这种严格的要求去要求自己才能上好每一节课，让小朋友真的有收获。
“父母之爱子则为之计深远”。在刚得到小朋友信息的时候，我首先要联系她的家长来确定小朋友的基本情况并介绍“云支教”的活动。小朋友的联系方式是她父亲的，我拨打了小朋友的电话。他的语气很着急似乎在忙，但是当我说：“我是小朋友云支教的老师，请问您是不是在忙，要是忙我们晚点说。”的时候，他跟我说没事并急忙询问是不是小朋友有什么事情的时候，我承认我被打动到了。过后我才知道，他当时还在打渔。父母对孩子的爱永远是最拿得出手的，他们的爱不仅仅是夏天的蒲扇，冬天的棉被，还是每一句“是我的孩子出什么事了吗？”
小朋友小学三年级，“云支教”的活动是她自己积极主动的参加的，她说我有很多题目不会，我想好好学习。华罗庚说：“在追求真理的长河中，唯有学习，不断的学习，勤奋的学习，有创造性的学习，才能跨越崇山峻岭”。小小的她虽然谈不上追求真理，但是绝对算得上勤奋认真。作业中遇到的每一个问题都要询问清楚，在上课时也积极配合，有问必有答。在一个小时的教学后，她学会了两位数的乘除。有一天，她告诉我她教会了她的一个朋友。那一个“云支教”的意义有了具象化的体现，这也是教育的意义。
“云支教”确实很辛苦，因为遥远的距离，导致我们不能有更深的交流，只能通过手机视频来实现每一次的见面。“不熟悉”就成为了一大难题，虽说距离产生美，但是在我看来，成为一个好老师的必要条件就是熟悉他的学生。小朋友一开始很紧张，在视频教学时有问题时会自己一个人思考很久，在询问父母以后才问我。这在一定程度上影响了教学效率。但是我知道耐心、理解是解决问题的出路。在我耐心的教导，细致的关心后，我们渐渐地熟悉起来了，她也会跟我开玩笑，不再拘谨。这也让我明白了礼貌温和的态度会拉近两个人之间的距离，小孩子是不会说谎的，她将喜怒哀乐写在了脸上，我能清晰的看见她态度的转变，这也给了我不少启发。
感谢“云支教”给了我一个这么好的平台，去体味作为一名教师的百般滋味。我在这里中成长，在这里成熟，我在这里学习、交友。在这里我丰富了生活，积累了经验。支教是一项美丽的事业，他的无私奉献是最为动人的。在“云支教”活动中，不知不觉的，我也成为了感动自己、感动他人的光荣的支教老师。（通讯员 洪小敏）
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