在安徽工业大学度过了近两年的时光，实践团队成员对大学生活有了更深刻的认识和体验；对于中学时期，也有了新的反思与领悟。于是实践团队成员怀着对母校的深情，决定利用寒假时间回到故乡，向教师表达感激之情，因此参与了安徽工业大学“归乡行动”社会实践项目——回访母校活动。并于2月17日抵达丹东市第二中学，这次实践活动对团队成员而言，是一段刻骨铭心的经历，同时也被学弟学妹们对未来的梦想和渴望所感染。
（实践队员进入母校时所拍摄）
重温校园往事，感恩母校情怀
还是那片蔚蓝的天空，还是那座熟悉的教学楼。重新踏入母校的校门，自己已卸下了争取高分的重压，取而代之的是一份从容和自信。聆听着学弟学妹们的朗朗书声，心中不禁涌起对自己曾奋不顾身学习的日子的怀旧之情，唏嘘不已。望着曾经奔跑嬉戏的操场，曾经日复一日穿梭的教室，曾经默默凝视窗外的座位……那些被时间掩埋的高中岁月记忆，在这一刻清晰地重现在我们的脑海中。实践队员思索着如何表达对这片培育之地的感恩——敬爱的母校。
（学弟学妹们正在观看大学宣传片）
感悟师恩，传递火炬
再次站在曾经学习的教室前，实践队员心潮澎湃，充满了难以名状的感激。虽然仅仅离开了一年多，却感觉老师们的鬓角添了几分霜白，不由得想起老师曾以幽默的口吻说过的话：“我们老师和你们学生一样，都在人生的炉火中历练。不过你们的熬炼是暂时的，三年过后就能展翅飞翔；而我们，还要在这炉火中继续淬炼。”那时他听着只是笑笑，如今想来却有些湿润了眼角。老师们，他们把自己的青春和热情都献给了无休止的备课和讲授之中。
在与老师的交流中，实践队员谈到了自己对大学生活的适应和感受，也分享了学习上的成就和心得。同时，实践队员们还向老师们介绍了自己在安徽工业大学的一些有趣的见闻和新发现，让原本认为严厉的老师展现出了另一面的和蔼可亲。
最后，实践队员向老师坦诚表达了此次回校的另一个目的：希望能向学弟学妹们介绍安徽工业大学，鼓励他们展望未来，为此队员们希望得到老师们的支持和帮助。老师们对此表示了极大的兴趣和支持，愿意为实践队员提供力所能及的帮助。
（实践团队成员为学弟答疑大学生活）
前路指引，助力学弟学妹成长
实践队员精心准备了一番，给在校的学弟学妹们做了一个既精炼又全面的介绍。他的话语简洁明了，却能深刻地触动听众的心弦，让他们对大学生活有了更具体的认识。这对于他们将来高考后的专业选择和志愿填报，无疑会产生积极的作用。站在前辈的立场上，实践队员不仅分享了自己当初备考的策略和体验，还交流了应对高考的实用技巧，并就如何针对未来的职业规划选择大学和专业提出了建议，帮助学弟学妹们解开心中的疑团。
对实践队员个人而言，这一系列的实践活动，从一开始的联系老师，到构思发言提纲，再到在众多师生面前演讲，每一步都是对他社交、沟通以及公众演说能力的一次锻炼。更重要的是，在这一过程中，他也学会了许多与人相处的智慧和道理，这些都是课本之外宝贵的人生课程。
收获与感悟
通过参与“返家乡”社会实践活动，实践队员们深感教育的价值和传承的重要性。见证老师们的辛勤付出与学生们对未来的梦想，让队员们对教育事业充满敬意。分享大学经验给学弟学妹们，让队员们意识到每个人成长的相互联系。这次活动也锻炼了队员们的沟通与公众演讲能力，增强了自我表达和人际交流的技能。同时，实践队员们更加明确自己未来的社会责任，希望将来能继续为教育贡献自己的力量。这段经历不仅提升了队员们的实践能力，也丰富了实践队员们对人生的认识，激励着实践队员们不断进步。
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