很荣幸在寒假期间参与了“一起云支教”的活动。对于我来说是十分有意义的一件事，虽然仅仅是线上的云支教，但是也让我颇有深刻。在整个云支教的过程并不是一帆风顺的，也经历了很多的困难。但整个活动的圆满完成也让我感到无比的开心和激动，在这个过程中我有很多的心得体会。
随着教育数字化的推进，“云支教”成为一种广受欢迎的支教形式。支教志愿者通过线上云教学平台授课，学生通过多媒体设备参与课堂学习——这种非面对面的支教志愿服务模式，让偏远地区的学生们可以更便捷地接触到丰富的教育资源，为乡村教育振兴提供了新的助力。
看着公众号上面的介绍信息，我毫不犹豫的就报名了这个活动。后来进入群里面，工作人员传达的信息是十分迅速的。记得在分配小朋友的过 程中， 一开始并不是如意的，有的小朋友家长不知情这个活动，也不愿意参与，惨遭拒绝的有很多同学，而我是属于直接联系不上。迫于无奈，工作人员告诉我们只能等待下一批小朋友的分配。漫长的等待过后，告知我们的是两个同学负责一个小朋友。我一开始真的不理解，为什么要以这样的方式，这样的方式岂不是丧失了完整性吗？任何一个同学都不 能完完整整的带领一个小朋友进行云支教的内容。想了很久之后，抱以理解的态度开展了这个活动。
这一个月里，在经历了沟通问题，网络问题等一系列困难后，我终于可以稳定地进行一对一线上云支教了。从一开始上课时不知道讲什么，不知道怎么和学生互动，到现在可以有方向地进行备课，针对性地讲授知识点，顺利地布置课后作业并了解学生的知识水平，我一直在不断摸索。教学的过程也是不断发现自己的问题的过程，课后我会一直被“我是不是没有把知识点讲明白”“我讲的方法是不是太难了，学生是不是根本没有理解”“怎样才可以让我的课堂不那么无聊”这些问题所困扰。我发现了自己课堂上过于啰嗦，语速过快，讲题步骤过于跳脱等种种问题。发现了问题之后我也一直在寻求解决的办法，不断提升自己，努力将线上辅导的课堂变得更加流畅，更加有趣。
支教的意义不仅仅是给孩子们带去知识，更是在潜移默化中让 孩子们学会感恩与担当，让他们明白自己身上还有一份责任需要承担 。
你在远方，我在家乡，这场“云支教”就是这样的意义。
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