“千载南逢”支教队茶文化宣讲实践内容
一、“千载南逢”支教队参加培训
“千载南逢”支教队全体成员来到中心校区“茶韵情深茶苗遍华夏，添翼志愿创新为公益山大学子茶文化宣讲活动培训会暨出征仪式”参加工作培训，学习活动宗旨，了解具体活动内容，体悟活动深远意义。 在茶文化分享培训环节，校外指导教师徐园园向同学们讲述了中国茶文化悠久广博的历史，勉励广大学子在品茶讲茶中修身养性、涵养品格，在弘扬传统茶文化中主动担当、奋发有为，以青衿之志让“中国茶，世界香”。社团指导老师王晓燕以丰富的教学经验和深厚的文化底蕴，以“安溪铁观音”的发展历史、文化内涵和未来趋势为示例，启发志愿者在传播文化的时候，可以带着“一地一茶，再识家乡”的眼光和思路，鼓励同学们将茶文化宣讲和当地关切有机结合起来。培训过程中团队成员们认真学习，积极交流。 “千载南逢”支教队队长谭越作为学生代表上台发言。她表达了对宣讲活动的深入理解和热切期待，阐述了团队建设和活动目的，呼吁同学们走进第二课堂，投身火热的社会实践，以茶载道、以茶育德、以茶润美，弘扬茶文化，彰显新风采。 本次培训会为宣讲团成员的宣讲能力提质增效，更为传播中国传统茶文化之美注入了新的活力与动力。团队成员们在精神、思想、文化知识等方面均有很大程度的学习提升。
二、确定活动规划
在参与培训后，“千载南逢”支教队成员初步确定了活动规划，实施“传统文化＋志愿服务模式”的双重创新，贯彻落实习近平总书记“高度重视茶文化保护传承发展”重要指示，结合时代特点开展茶文化宣讲活动，既弘扬文化自信，彰显山大学子的时代担当，也发挥支教服务的育人功能，将优秀传统文化传承弘扬。同时，成员们将在在传播中华传统茶文化中躬耕实践，在助力乡村振兴新发展中挺膺担当。山大学子以志愿服务为依托，以茶文化传播为延展，加入乡村产业振兴队伍，展现了山大学子的青年担当。
三、联合支教地开展茶文化宣讲
“千载南逢”支教队来到济南市历城区鲍山街道南滩头村进行支教，我们与南滩头村合作面向全村开展美德历城，“历”久“理”新——传统文化宣讲活动。 我们首先以茶文化为切入点，支教队成员李嘉捷由古人七宠倒入，从茶史、茶类、茶叶、茶具、茶艺、茶科学、茶文化等方面具体介绍了茶，宣讲ppt制作精美，内容充实，多处加以图片增进听众的了解，李嘉捷同学的宣讲绘声绘色、声形并茂，为所有人留下了深刻的印象。 除了介绍相关茶文化，我们带领村民及支教地的孩子们共同品茗、对诗、听戏曲和相声等，共同学习传统文化知识，体验传统文化的魅力。真正做到以茶为切入点，于各类特色活动中彰显茶文化的纽带作用，弘扬传播优秀传统文化，激发村民们对传统文化的传承热情。
四、组织学生开展茶艺学习课
除了每天的语文、数学、英语等专业课程，我们也为孩子们安排了特色的兴趣课，包括茶文化介绍课、音乐体验课、品茗课等，帮助孩子们了解中国茶学，并激发其对于中国传统文化的兴趣。 李嘉捷老师从趣味的角度出发，用简单易懂的语言为孩子们介绍了茶文化，过程生动有趣，语言风趣幽默。老师特地为孩子们准备了有趣的视频，孩子们对声形并茂的动画格外感兴趣，视频教学加深了同学们对于茶文化的了解。在介绍完茶文化的知识之后，我们为孩子们播放了茶艺表演的视频，孩子们都深深被感染，沉醉其中，教室中能听到一声声赞不绝口的感叹。 我们为孩子们准备了简易的茶具，在老师手把手的带领下，在悠扬的乐曲中，孩子们有模有样的学起茶艺表演者的动作，体验茶艺这一唯美优雅的过程。
五、组织学生开展品茗特色课
在上一节课中，我们鼓励孩子们回家看看自己家的茶具以及茶叶，为家长介绍，也可拿来与同学们分享。第二堂课中，同学们首先拿出自己带来的茶叶，为大家介绍昨天学习的茶叶种类，也有同学将家中的茶杯、茶宠等拿来与朋友们一起欣赏，孩子们聊的热火朝天。 在带领孩子们巩固之前学过的茶知识后，老师们为孩子们现场进行了茶叶的冲泡。我们准备了红茶、绿茶、茉莉花茶等茶叶以及茶壶、茶杯和纸杯等器具，虽然工具简略，但孩子们依然充满着期待，他们仔细品尝着各类茶叶，发表自己的见解，深入体会茶文化。相信通过本次茶文化宣讲，以茶文化为代表的传统文化会在所有孩子的心中生根发芽。
“千载南逢”支教队茶文化宣讲实践成果
经过我们的实践活动，学生们对茶文化有了更深入的了解和认识，同时也增强了对中华传统文化的热爱。 在我们支教队开展的茶艺活动中，学生们亲身体验了制茶的过程，学习了茶叶的分类、产地、历史等知识，并且尝试品评不同种类、不同等级的茶叶，感受到茶的韵味和品位。这些体验让学生们对茶文化充满了好奇和兴趣，也激发了他们对茶文化的进一步探索和学习的热情。 经过我们的介绍，茶文化得到了学生们的喜爱和关注。学生们在休息时间或读书时间常常会主动学习茶文化的相关知识，阅读关于茶文化的书籍和杂志，欣赏关于茶文化的影片，以此来进一步了解和学习茶文化。 最后，在我们开展的茶文化宣讲和示范活动中，学生们受益良多。李嘉捷同学深入浅出地介绍了茶文化的内涵和价值，展示了制茶和品茶的技巧和方法，让学生们对茶文化有了更加深刻的认识和理解。 总之，通过我们的宣传活动，学生们对茶文化的认识和理解得到了提高，对中华传统文化充满热爱和敬意。同时，我们也希望通过这些宣传活动，让更多的人了解并喜爱上茶文化，推广和传承这一中华传统文化。
“千载南逢”支教队茶文化宣讲创新之处
利用多媒体技术：在宣讲中运用多媒体技术，使用投影仪展示茶文化相关图片、视频和音频素材，如展示茶叶、茶具图片便于学生观察辨认，播放茶艺流程便于学生了解正确的冲泡过程，以此生动形象的方式展示茶文化的历史、制作过程和艺术表达，增强学生的视听体验。 故事讲述：宣讲中融入故事讲述的元素，通过讲述茶的起源、传说故事、茶人的故事等，将茶文化与情感、人物联系起来，使学生产生情感共鸣，更深入的了解茶文化，并且使宣讲趣味性极大增加。 整合跨文化元素：结合不同地域和文化的茶文化元素，将中国茶文化与其他国家的茶文化进行对比和交流，展示茶在不同文化中的独特地位和影响，不仅使学生在纵向上了解茶文化在中国由古至今的发展，更在横向上与其他茶文化比较，既具深度又不失广度，丰富了学生对茶文化的认知和理解。 推动茶文化发展：在宣讲中介绍茶文化的创造性转化、创新性发展案例，如茶文化与节日文化相结合、茶文化与乡村振兴相结合等，引导学生以创新方式积极弘扬、传播、发展茶文化，培养学生传承中国传统文化的责任意识。
“千载南逢”支教队茶文化宣讲宣传成果
茶，是民间生活的重要组成部分，是游子漂泊在外的家乡味道，是历史沉淀不可缺少的浓厚，是对外文化输出的炫丽名片。茶文化是中国文化的瑰宝，收到国内外众多爱茶人的喜欢。本次茶文化宣传活动采用新颖多样的宣传形式，带动孩子们一起深入探寻茶文化的古今故事，让茶文化的传承得以延续。 本次茶文化宣传活动充分展现了当代青年学子传承中华优秀茶文化、坚定文化自信的良好精神面貌，体现了山东学子在以美育人、以文化人，坚持立德树人、文化铸魂的教学成果，体现了当代青年以实际行动助力传播和中华优秀茶文化的责任和担当。 支教队通过茶文化宣讲和体验活动，让孩子们有机会亲自体验茶文化的魅力，学习泡茶技巧，领略茶的韵味，给大家留下了深刻的印象，也激发了它们对茶文化的兴趣和热爱。 “千载南逢”支教队以实际行动在支教地推广、传播中华茶艺，增强了孩子们对传统文化的认同感和自豪感，让越来越多年轻人爱上中国茶。相信在茶文化的熏陶下，孩子们能够更加热爱生活，更加珍惜传统文化的传承和发展。且饮一杯茶，是当代青年对中华茶文化的真情告白！
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