启育调研团对黑龙江省富锦市第一小学李老师进行线上调研
2月21日，启育调研团成员陈荻对黑龙江省富锦市第一小学李老师进行了线上调研，此次调研主要在课后服务、家长焦虑原因及课外辅导情况等方面获取了更多有效信息。
在微信里，陈荻同学与她的小学班主任李老师进行了一次坦诚、随和的访谈，李老师作为基层的一线教师和从教多年的老教师，对学生情况有更为细致的了解，对家长心理有更强的理解能力。访谈过程中，李老师坦率、真诚地指明了学生的情况并表达了自己的观点。首先，在课堂概况上，李老师凭着多年的从教经验指出，在作业与考试压力几乎为零的情况下，只要能调动学生对知识的兴趣，学生的学习积极性不会降低。其次，她相应地指出了家长焦虑的原因，由于学生作业全部在学校完成，家长看不到学生在家里学习，加之他们可能对学生在校情况了解程度不够，不相信学生在学校就能把知识学会，不可避免地会产生焦虑。遗憾的是，她没能在减轻家长焦虑这方面提供有效建议。再次，在课后服务方面，学校安排了活动课和作业辅导课，并把活动课开展得丰富多彩。至于课外辅导，双减之前课外补习现象明显，但双减之后这些现象明显减少。总体上，李老师个人认为，虽然学生对课后服务比较适应，但对于低年级学生来说，并没有必要做太长时间的课后延时服务，对学生能力影响并不大。
秉持着发现问题的态度，本次访谈真实地反映了学生的在校情况，和教师对家长焦虑原因的分析，这对于以后的剖析、解决问题的工作提供了一定的依据。
2024年2月21日启育调研团
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