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湖北第二师范学院第八季“一起云支教”社会实践报告

来源:湖北第二师范学院文学院 作者:Jeralin

一. 背景介绍:

湖北第二师范学院一直以来致力于社会服务和学生实践活动,为了响应社会需求和推动教育公平发展,学院在第八季度开展了“一起云支教”活动。此次活动通过互联网形式,将大学生志愿者与中小学生连接起来,开展线上云支教活动。本次活动的开展时间为2024年寒假,拟定1月28日至2月17日。

二. 活动内容与板块:

1.健康运动板块: 志愿者们组织了一系列在线运动课程,包括瑜伽、简单的锻炼操等,大学生带着中小学生共同运动,一起制作打卡记录表,旨在培养学生的身体素质,促进健康成长。

2.阅读板块: 通过线上阅读活动,志愿者们与学生分享精选好书,推动阅读兴趣,提高阅读能力,以拓展学生的视野和知识面。大学生志愿者与中小学生共同选择一本书作为课外读物进行阅读。书目选择完毕后,制定相应的阅读计划,互相交流分享读书感受,并共同完成了读书感悟。

3.云讲堂板块: 志愿者们通过网络平台开设各类学科的讲座,提供学术帮助,解答学生疑问,促进学科知识的深入学习;此外,志愿者在线下也为对接的同学进行了学科和假期作业的辅导,为学生的学习提供帮助。

4.云研学板块: 针对实践性较强的学科,志愿者设计了一系列线上实践活动,促使学生在实践中理论联系实际。大学生和中小学生各自寻访并相互介绍家乡乡村振兴的发展变化、红色文化、历史典故等,讲述对近年来自己感受国家发展变化的认识和感受,以及对共创祖国美好明天的期待,并在活动结束时,共同完成了“我心中的祖国”作品。

5.新春活动与故事投稿:

(1)新春活动: 为增添活动趣味性,在春节之际,一起云支教汇集了全国各地志愿者与学生,以春节活活动主题,搭建志愿者与学生之间交流家乡春节风俗的桥梁,展现云支教风采。在新春来临时,同学们为一年中奔波忙碌的亲人录制了新春祝福视频。

(2)活动故事投稿: 鼓励志愿者和参与学生分享他们在云支教活动中的感悟和成长,以及一些有趣的教学瞬间。这些投稿形成了丰富多彩的活动故事汇,为活动增添了温暖和感动的元素。

三.教育的力量与志愿者贡献:

活动强调了教育的力量,尤其是在互联网时代,通过线上方式进行教学可以更广泛地覆盖学生,突破地域限制。志愿者们为此付出了辛勤努力,用自己的知识和热情影响着更多的学生。云支教作为一种新型的教育形式,具有以下教育意义:

1.弥补教育资源不均衡: 在一些地区,教育资源不足,学生无法享受到优质的教育资源。通过云支教,可以突破地域限制,将高质量的教育资源传递到每一个角落,弥补了教育资源的不均衡。

2.提升学生学习体验: 云支教利用现代科技手段,为学生提供了更加丰富多样的学习方式,如线上直播、互动教学等,提升了学生的学习体验,激发了他们的学习兴趣。

3.促进学生自主学习: 云支教注重学生的自主学习能力培养,通过线上资源和任务的布置,鼓励学生主动探索和学习,培养了他们的自主学习意识和能力。

4.拓展学生视野: 通过云支教,学生可以接触到来自不同地区、不同文化背景的教育内容和教学方式,拓展了他们的视野,增强了对多元文化的理解和包容性。

5.提高教师专业水平: 云支教也为教师提供了一个更广阔的教学平台,促使志愿者不断提升自己的教学水平和教学技能,适应新时代教育的需求。

6.促进教育创新: 云支教借助现代科技手段,推动了教育教学模式的创新,不断探索适应时代发展和学生需求的教育模式和教学方法。

湖北第二师范学院第八季“一起云支教”活动充分展示了教育的力量和志愿者们的奉献精神。通过互联网形式,活动使学生得到了全方位的成长,同时也激发了更多人关注教育公益事业。这次实践活动不仅促进了学校与社会的互动,也在教育公平的进程中做出了积极的推动力量。

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