岁月不居，时节如流，在朝霞里奔跑，在繁星下奋笔的日子飘散在时光里，缓留在记忆中。此刻，正是年味未散时，又与母校再相逢。
我又回到了曾奋斗过的地方——沁源一中。往昔，我无数次揣着书本忐忑不安地走入校门，看着越来越近的倒计时，步履匆匆；今日，我带着感慨与坦然，面向尚在奋战高考的高三生，讲述着我们的故事。
我的学校在一座远离市区的边陲小镇中，眼界受限、教育落后，对学习的意义不甚了解，奋斗的目标懵懵懂懂。因为经历过，所以深有所感，深知读书的不易与其中困苦。而作为“过来人”，我们又能为他们做些什么呢？我们又能给他们带来什么呢？在山大的学习中，我渐渐清晰：教育的意义不仅在于传播知识，更在于塑造人，在于触顶攀登，走最远的路，看最高的山。而我们回访的意义也渐渐清晰：让他们的险途多几份期盼，少一些迷茫；让他们的漫道多几份平坦，少一些回不了头的南墙。
为增进了解、激发向往，我搜集整理了山大的资料图文，从中选取最具代表性、最能体现山大精神的来制作短视频。活动过程中，同学们被山大独特的风韵深深吸引，不时发出的感叹流露出对大学生活的向往与憧憬。顺势，我引出了对山东大学的介绍：一校三地的特殊布局，雄厚踏实的文化底蕴，以及追求卓越、家国为志的价值取向……尽我所能将山大形象深深刻在学子心中，传播山大并相约山大。
之后，我向大家简述了自己在大学与高中的不同感受与收获，并根据同学们感兴趣的问题进行了详细的回答。之后，我将自己高中时的学习经验一一分享，如学习的心态问题、某一学科的学习方法，并根据具体情况向他们提供了备考的方案与专业选择的建议。同时，由于同学们在校内能了解到的信息较少，我着重介绍了强基计划与国家专项的内容，让大家了解高考之外的其他报考方式，打破信息壁垒，使他们对高中与大学的认识更加全面。
为了使大家能畅所欲言，与我们充分互动，我主动提供联系方式供大家答疑解惑。学弟学妹们积极发问，提出了众多个性化的问题，我深深体会到高考对他们的压力，唯一能做的就是知无不尽，言无不言，帮助他们度过难关。
山高自有客行路，水深自有渡船人。我们与高三生一样，面对着未知与挑战，踌躇于现实与理想。回访母校，看似是大学生对高中学子的鼓励，却更是一个意气少年对过去的接受与对未来的期许。少年的路很长，有他人看不见的朝暮，我们相约山大，我们筑梦起航！
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