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巧手串欢喜,妙趣显童心

来源:曲阜师范大学教育学院 作者:“共筑教育梦,聚

为更好地培养社区儿童的动手能力,发挥其创造力,曲阜师范大学教育学院“共筑教育梦,聚爱暖乡村”实践队于2月5日前往济宁等地,在社区开展相关地绘画和手工活动,帮助社区儿童更好地锻炼自己的能力。

调研学习定课程

为了更好地满足社区儿童的需要,充实社区儿童的寒假生活,除日常的作业辅导外,实践队队员对学生进行访问,从多个方面询问社区儿童的真正需要,并根据学生提供的意见,创设相关的课程。最终实践队队员决定开展手工课程,帮助儿童更好地发展想象力,锻炼动手能力。

画荟真情展心扉

实践队队员们与学生一起讨论绘画的内容,有的学生提到:“可以画我们一起家人的全家福。”“还可以画老师。”“可以画春节。”不少学生热情的讨论了起来。实践队队员们看到大家的热情,于是决定不限主题,给学生充分的发挥空间,让学生们能够更加自由地表达自己的情感和感受。不少学生拿起手中的画笔开始了制作的过程,孩子们认真地思考着,笔下飞快地飞舞着,整个教室显得非常安静,实践队队员和社区工作人员也在静静地等待着他们作品的出现。不久,所有学生都完成了自己的作品。实践队队员们组织学生勇敢地向大家展示自己的作品内容,锻炼学生的表达能力,培养学生的自信心。在实践队员们的号召下,第一位学生开始走向前来,这是你自己的画作。“我画的是我们一家人的合照,这个是我的妈妈,这个是我的爸爸,这个是我的妹妹,还有这个,这个就是我自己。”“为什么选择画这幅画呀。”“因为我爱的家人,我想把这幅画送给他们。”语毕,下面响起了热烈的掌声,展示的学生腼腆地笑着。还有更多地学生主动地与大家分享。“这是我画的春节,大家可以看到,这个是我们在贴对联,这个是在放鞭炮。旁边几个奔跑的小孩,便是我和我的朋友们,还有这个,这个是我们一家人一起吃年夜饭。”大家都在热情的讨论着。

一笔一划诉真情

“既然大家的画都大有趣味,也拥有者自己独特的思想和表达,那我们让画的背面写出来我们想要表达的感情和想要出的话吧。比如刚才那位小朋友画了自己的全家福,那有没有想要跟父母说的话呀。或者是在庆祝春节时有什么安排和感受。大家根据自己的感受和想法来写就可以。大胆地表达自己的情感也是我们需要学会的一项重要技能哦。”一名实践队队员说道。学生们拿起笔,思考着到底要写什么内容,当实践队队员听到很多学生写给自己父母的话,也忍不住热泪盈眶,学生的年龄虽然不大,但仍知道父母的爱意和自己的责任与担当。

当活动结束后,一位位的小朋友来到实践队员和工作人员身边给谢谢时,心理满怀着激动和喜悦。本次活动不仅让学生学会勇敢地表达自己的情感,培养动手能力和对美的理解。也帮助实践队队员更好地体验到志愿活动的乐趣,更好地的学会如何与学生交往,也鼓励着实践队队员学会大胆地表达自己的情感。

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