曾听过一句话：“教师，是播撒知识的种子、传递文明火炬的使者。”之前，并没有领悟到这句话的深意，但通过这次寒假的社会实践，我隐约明白了其内涵。
支教不仅仅对学生是一次学习的机会，这对孩子们是一种成长，对我其实也是。在制作生物模型科普课堂上课堂上，虽然很难否认最开始他们给我的印象确实是很吵闹，课间打架，肚子痛，不听管教，以及强调不完的纪律等各种问题层出不穷。但人绝对不应该就此被否定，不同的孩子对于不同的学科有不同的天赋，亦或是更改学习方式就能让他们学的更有效率。在我们的引导下，我发现他们也能渐渐的熟悉并掌握制作生物模型的方式方法，甚至举一反三。同学们下课也会找我们一起玩游戏，每个人都多多少少有自己的优点，虽然学习好认真听话的同学第一眼被我们注意到了，但是那些有画画天赋，活泼好动的同学其实也不然。不管怎样，我都希望他们能够以自己的独特特点来帮助自身成长，让自己更好的发展，我们也在其中不断的鼓励他们，希望他们能够意识到自己的优势所在然后努力去培养。
支教不仅仅是一次讲课，它更是一次经验。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当我真正需要站上讲台我才发现，讲一节课不难，但讲好一节课并不是那么容易，一堂简单的课背后也需要自己认真细致的备课，怎么开头？怎么衔接第一部分和第二部分？怎么样才能用简单的语言讲述并且让孩子们听懂？怎么样调动同学们的积极性？这都是一些隐形任务，好在同学们对我们都很热情，积极配合我们的课程，让我们得以圆满结束我们的课程教学任务。我认识到作为一名师范生，我对于教学工作需要学习的东西太多，要保持虚心的态度，刻苦学习，踏实钻研。这这一段时间里，我积累了一定的教学经验，学到了在课堂上学不到的实践知识，这也对我今后的学习和教学打下了良好的基础。
如果说，当初只是对支教生活的憧憬。那么这授课体验过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的支教活动，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多受用一生知识、道理。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！
短暂的支教活动就像一束光，照耀、温暖了小朋友们的世界，也在我们的心中埋下了一颗又一颗静待发芽的“师者”种子！同时支教真的很有意义，是它让我在极短的时间里面就能体会到教师的不易，很庆幸我们还能再重回校园做回学生，经历过这一次，我也希望我能够更加提升自己的能力，在以后的讲课之中能不断成长，弥补遗憾，不留遗憾。手拉手以我们之大手，拉起孩子们的小手，希望在他们的成长之路上能以自己的微薄之力给他们指以正确的方向，迈向更美好的人生，我们共同向前行！以我们自己的绵薄之力，助孩子们的成长，实现他们的磅礴伟力！
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