时光飞逝，步入大学的第一次寒假即将结束，我们的寒调活动也早已步入尾声，还记得当初当寒调活动这一机会摆在我面前的时候，我几乎是毫不犹豫就选择了手拉手实践队。线上教导小朋友这一活动形式深深吸引了我，纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行，这次寒调活动不仅是让感受祖国花朵蓬勃生命力的一个好时机，也是我提前体验教师这一职业的良机。
在面试过程中我遇到了许多志同道合的伙伴，我们相互打气、相互安慰。面对面试官抛出的各项关于课堂突发情况以及当寒调活动与计划产生冲突时的安排等各项问题，那些别具一格的回答让我觉得这场看似严肃的面试其实裹挟着几份幽默，我从他们的回答中得到思考，进行学习。在得知自己入选后我无疑是喜悦的，但动员大会时间与我回家火车时间有冲突仍给了我当头一棒，但幸运的是我能从各位伙伴充满激情的态度中得知这次动员大会该是多么地鼓舞人心。
纵使我满怀热情，缺席了指导大会的我遇到难题时却仍显得手忙脚乱，这不仅是因为第一次参与这种活动毫无经验让我充满焦虑，也是因为我想要做的更好这一心理在不断作祟，但幸好，在手拉手实践队这个大家庭中每个人都满怀热情，学姐学长们为我们热心解答，同伴们相互鼓励、相互帮助，我也渐渐对后面的活动充满期待。
一开始，我对本次寒调活动的具体意义并不了解，随着调查问卷下发，各项任务的指派，我们的任务逐渐清晰起来，这一以“支教”为主题的问卷让我更清楚的认识到了如今教育事业存在的不足，也更加明白了我们这次寒调活动的意义所在。“教育的意义、支教的前景”这两个问题如一记重锤敲打在我心头，而面对收集来的不同回答，“支教”这二字也变得清晰起来。越来越多人将“支教”从以往的苦寒色彩中拉出来，取而代之的是他们渴望为其注入活力，希望为更多的孩子撑起一片辽阔的天空。当我看到伙伴们传来的孩子们参与课堂的照片，那些对知识充满了渴望的眼神，那些如花朵般的笑脸，他们畅游在知识的海洋里，而我的同伴们也正是从他们的笑颜中受到鼓舞，更加热切地投入到接下来的各项活动中。
这次寒调活动无疑让我们明白了教育的重要价值，在于这群孩子的交流中，我们作为教育者满足了他们对知识的渴望；作为引导者指引他们探索世界的奥妙；作为一个青涩的大人去亲近孩子们的世界。在这场简单且短暂的教育过程中我们无疑也锻炼了自己，面对小孩子时我们又该如何以他们的角度去讲解晦涩难懂的知识？以简单的语言去勾勒复杂的概念无疑是一个巨大的挑战，但是我们通过这次活动也同样收获颇丰，在与孩子们的深切交流下我们明白了教学过程中鼓励的重要性，通过激励他们来增加他们的自信心以及学习的动力，这无疑为我们跟深入了解教师这个行业在添砖加瓦着。此外，这个活动也让我们认识到了教育的多样性以及灵活性，面对不同的孩子、不同的性格与特点，我们需要通过用心的交流来筑建我们之间的桥梁。
纵观我们问卷的调查结果，越来越多的人对支教抱着积极的态度，我们认为它能够帮助落后地区的孩子带来教育机会，也能够提升我们自己的社会责任感和人生经验，在这些数据面前，“支教不仅是传播知识的途径，更是我们体现社会责任传递温暖的一种体现”这一观念深深敲击着我的内心，难怪那么多的青年人走向山区，那么多的青年投身实践调查，每一个人都是在用自己的行动为孩子们打开一扇通往外面的窗户，这也让寒冬染上了火的颜色，有了不一样的色彩。
寒调活动如火如荼地进行着，每个人都满怀热情，走入小学、迈入标本馆、进行线上教学、同学们的积极投入在我内心燃起了一把火，促使着我更加认真更加努力地投入到这份工作中来，从对寒调活动的一无所知、空有一身激情，到明确目标、努力前行少不了伙伴们的指导，回首这次的寒调活动，它不仅锻炼了我的体魄也拉近了我与社会的距离，让我更加清楚了以后的方向，让我更加期待越来越多的人能够一起参与进来，一起散发光热，而这次的寒调活动给我的莫大启发和它给予我宝贵的经验都会成为我前行的动力，而未来我也会通过不断的努力与实践不断地丰富自己，投入社会。
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