(一)张玉珍
在这次社会实践中,我担任了主讲的职务,主要接触八岁以上的自闭症儿童,教自闭症儿童们绘画。在教学过程中,我发现一些简单基础的绘画对于自闭症儿童来说都是困难的。在此过程中,需要对自闭症儿童进行细心和耐心地指导。同时,在此过程中,也需要引导自闭症儿童们说话,帮助他们认识事物。
在与自闭症儿童们的初次接触中,许多自闭症儿童可能因为感到陌生而不会回答我所问的问题。但在几次接触后,他们会主动地和我打招呼,向我展示他们的画作,他们也在慢慢地努力地改变自己。

虽然只有短短五天的实践时间,但通过这次实践,我又更加了解了自闭症儿童。虽然与同龄孩子相比,他们并不是很会表达,很多我们认为很简单的事情对他们来说也许很困难,但每个自闭症儿童都很特别,都很可爱。在教他们绘画的过程中我也十分快乐。
经过这次实践,我深刻认识到对自闭症儿童的支持与引导至关重要。为了提高今后类似项目的实施效果,我认为我们需要加强与家长的沟通合作,共同关注孩子的成长;同时,我们也要不断学习新的知识和技能,以更好地服务于这一特殊群体。
我坚信随着社会对自闭症儿童的关注度不断提高,我们一定能为其创造一个更加美好的未来。让我们共同努力,为自闭症儿童撑起一片晴朗的天空!
http://www.dxsbao.com/shijian/671171.html
点此复制本页地址
为探究崂山村高质量发展转型之路并发掘其特色香榧产业的示范作用,2020年7月5日,林业与生物技术学院“探崂山蝶变,索乡村振兴之路”大学生暑期社会实践团在指导教师的带领下在玲珑街道的……
沈晓帆 浙江农林大学林生院查看全文 >>
为深入了解乡村振兴中“乡风文明”的深刻内涵,助力乡村振兴,7月6日,浙江农林大学林业与生物技术学院“探崂山蝶变,索乡村振兴之路”大学生暑期社会实践团在浙江省杭州市临安区玲珑街道……
钱思源 浙江农林大学林生院查看全文 >>
为响应乡村振兴发展和精品村建设等新的时代热点,林业与生物技术学院“探崂山蝶变,索乡村振兴之路”大学生暑假社会实践团按计划,于2020年7月5日,兴致勃勃地走进崂山村,打算对它的“村……
郦千喜 浙江农林大学林生院查看全文 >>
宁静田园,悠然崂山。七月,浙江农林大学“探崂山蝶变,索乡村振兴之路”社会实践团赴临安区玲珑街道崂山村开展暑期调研实践。车子在村里宽阔的柏油马路上行驶,纵目望去,两旁齐列的桃……
沈欣雨 浙江农林大学林生院查看全文 >>
乡村振兴背景下,曾经经济基础薄弱、脏乱差典型、几乎是街道最落后的村,经过短短几年,就成为了街道先进样板村、跻身精品村建设行列,浙江省临安区玲珑街道的崂山村,是如何实现的?浙……
沈欣雨 浙江农林大学林生院查看全文 >>
乡村振兴背景下,曾经经济基础薄弱、脏乱差典型、几乎是街道最落后的村,经过短短几年,就成为了街道先进样板村、跻身精品村建设行列,浙江省临安区玲珑街道的崂山村,是如何实现的?浙……
沈欣雨 浙江农林大学林生院查看全文 >>
宁静田园,悠然崂山。浙江省临安区玲珑街道崂山村,经过几年的努力,实现了一个小山村的蝶变,成为了街道先进样板村、跻身精品村建设行列。早期村里开始的特色香榧产业,这些年发展形势……
沈欣雨 浙江农林大学林生院查看全文 >>