探访调研，切实了解现状
1月12日-1月18日，为深入了解我国中小学性教育课程开展现状及中小学教师、家长对于性教育的态度和认知，实践队员各自对家乡属地的部分中小学教师和家长开展性教育相关内容的访谈。访谈涉及中小学性教育课程开展次数频率、性教育课程内容、性教育认知态度、教授性知识方式途径等多方面。从老师的访谈中，实践队员们了解到当前学校性教育课程主要以讲座、班会形式展开，虽大部分学校均有开设性教育课程，但次数频率较低。学生青春期性知识困惑面对老师时仍怯于询问，大部分学生依旧“谈性色变”，可见中小学性教育课程效果并不显著，并没有做到落细落小落实。从家长的访谈中可见，大部分家长对于性教育秉持着支持赞同的态度，通过与孩子一同读书、聊天等方式进行性教育，但仍有部分家长对性教育这一话题闭口不谈，将“性”视为禁忌，从不和孩子谈论性知识。
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