转头看向窗外似火的乡村晚霞,我在想,我的到来是否能改变这些乡村孩子们的世界呢?或许,我的一堂课就可以让他们找到真正喜欢的事情;或许,我的一句话能为他们打开新的大门;或许,我的一个举动可以温暖他们的内心……我可以吗?万一呢,哪怕有万分之一能够带他们走出乡村去看到更广阔的世界的可能,我都要再更努力一点,再对我的课程再细致一点,再对孩子们多用心和爱呵护一点,哪怕只有一点点,我也想改变。
浮想联翩,回忆重重,想起和这群小学生一样年纪时的我被老师问起“你长大后想做什么?”时的回答——“老师”。可能是我的人生轨迹、目标和方向也曾因我的尽心尽力尽职尽责的老师们而改变,所以我才会那样赤忱地、热烈地、真挚地想去通过我的努力改变这些孩子们的世界。
心之所想,素履以往,生如逆旅,一苇以航。设想是美好的,但困难摆在我面前。孩子们的年级不同,因而思考方式和理解能力不同,我不仅要根据学生的年龄设计课程,使课程通俗易懂、引人入胜,还需要保证能够教授给孩子们真正有用的知识内容。我不断上网搜集资料,反复修改课件,调整教学安排和课程设计,设计小游戏提起大家的兴趣,让小朋友们乐中求知。
或许短短的几天不足以让孩子们都记住我和我讲述的课程,但我希望,他们长大后的某天再接触到相似的内容时,能想起小时候有个老师曾教过我,他们长大后迷茫的时刻能回想起小时候曾被一个老师用心呵护着,这就足够。
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