每到开学季,央视一频道都会推出“开学第一课”的专题教育节目,由此可见“第一课”无论是对于义务教育还是各专业教育而言,都是至关重要的,本文根据“Horizon·知行”实践队队员分别在山东大学与英属哥伦比亚大学(UBC)口腔医学院的学习,从而对比中国与加拿大口腔医学“开学第一课”的异同。
在UBC口腔医学院,“开学第一课”是开放式的讨论聚会形式,这对于习惯了国内正规课堂的队员来说是新奇又陌生的,学院院长Dr.Shah一早就来到接待厅恭候,和同学们的交谈亲切友好,说的最多一句便是“我们都是朋友”。随后同学们围坐在会议室,Dr.Shah开始了他的“第一讲”,与众不同的是,这一讲并没有以口腔医学作为主要内容,而是以“你为什么要上大学”,“你为什么要选择你的专业”等一连串提问的形式,引导同学们畅所欲言,即使是同学们看似离谱的答案,Dr.Shah也会给予肯定并赢得同学们的掌声,这样一种开放而活跃的见面会氛围和国内大不相同,每一个同学都得到了充分展示自我的机会,先入为主的给学员留下了“我们都是朋友”的理念,这也为后来一个月的学习中师生相处愉快打下了基础。随后,与学院教授和当地学生的见面形式更是让队员们耳目一新,大家端着提供的午餐,在所有的师生中自由的穿梭交谈,只用一顿饭的功夫,全体成员就迅速打成一片,笑声与交谈声充满了整个房间,即使交流会时间结束大家也久久不愿散去。
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