习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南。高校肩负着让习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中“走心”和“践行”的崇高使命，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程是落实这一使命的主阵地和主渠道，如何把这门最新的思想政治理论课讲清楚、讲明白、讲透彻，如何提升大学生学习这一课程的积极性、主动性和自觉性，提高学习效果，听得懂、能领会、可落实，真正让伟大创新理论入脑入心，武汉科技大学做了初步探索，取得良好效果。
在这个信息化、多元化的时代，思政课堂不仅是传授知识的殿堂，更是立德树人、培根铸魂的重要阵地。今天，我们带来一则关于习近平新时代中国特色社会主义思想思政课堂鲜活事迹的报道，以具体详实的内容，向公众传达思政课堂在立德树人、培根铸魂方面所取得的显著成效，并展现思政课堂爱人育人的良好风尚。
在武汉科技大学的习思想思政课堂上，有一位深受学生爱戴的思政课教师——卢老师。她以深厚的学术功底、丰富的教学经验和高尚的师德师风，赢得了学生们的广泛赞誉。在她的课堂上，学生们不仅能够学到扎实的理论知识，更能够感受到思政课的温度和力量。
卢老师始终坚守立德树人的初心使命，将培养学生的道德品质放在首位。她深知，思政课不仅仅是传授知识的课程，更是塑造学生灵魂、培养学生品格的重要载体。因此，她在教学中注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，通过讲述革命先烈的英勇事迹、优秀人物的先进事迹等，激发学生的爱国情感和社会责任感。
同时，卢老师还非常注重培养学生的实践能力和创新精神。她鼓励学生们走出课堂、走向社会，通过参与各种社会实践活动和志愿服务活动，增强社会责任感和使命感。她还经常组织学生们开展课题研究、论文写作等活动，引导学生们深入思考社会现象和问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航活动，举办大学生讲思政课大赛、我看新时代发展微视频大赛、夏令营等提升大学生的参与度和获得感，让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，让当代大学生真正明白习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的理论、彻底的理论，是以中国式现代化全面推动中华民族伟大复兴的强大思想武器。
在卢老师的课堂上，学生们不仅能够学到知识，更能够感受到家一般的温暖。她对待每一个学生都像自己的孩子一样关心备至，无论是学习上的困难还是生活上的烦恼，她都会耐心倾听、细心指导。她的爱心和耐心让学生们感受到了思政课的温度，也让他们在思政课上找到了归属感和成就感。
正是有了像卢老师这样的优秀思政课教师，我们的思政课堂才能够真正成为立德树人、培根铸魂的重要阵地。在他们的引领下，学生们不仅能够学到扎实的理论知识，更能够树立正确的世界观、人生观和价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
这些思政教师们深知，教育是一项长期而艰巨的任务，需要耐心和毅力。他们始终坚守在教育一线，默默耕耘、无私奉献，用自己的实际行动诠释着教育的真谛。他们的精神风貌和职业素养，不仅赢得了学生们的尊敬和爱戴，更得到了社会的广泛认可和赞誉。
同时，学校也高度重视思政课堂的建设和发展。学校不断加强思政教师队伍建设，提高思政课教师的专业素养和教学能力；加强思政课程建设和改革，推动思政课教学内容和方法的创新；加强思政工作的组织领导和制度建设，为思政课堂的发展提供有力保障。
在学校的支持和推动下，习近平中国特色社会主义概论思政课堂正在不断发展和壮大。学校充分运用新媒体开展小视频拍摄、红色故事分享、社会实践记录、社区企业文明实践打卡等活动，让学生在生活实践中开启无穷想象力，形成作品，向社会展示，促使学生推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的同时实现内化于心、外化于行。越来越多的学生开始重视思政课的学习，越来越多的教师开始投入到思政教学和研究工作中。思政课堂已经成为学校教育中不可或缺的一部分，为培养更多优秀人才发挥着越来越重要的作用。
最后，我们希望通过这则报道，能够向公众传达思政课堂在立德树人、培根铸魂方面所取得的显著成效，并展现思政课堂爱人育人的良好风尚。我们相信，在广大思政课教师的共同努力下，我们的思政课堂将会越办越好，为培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年贡献更大的力量。
在总结这篇报道时，我们不禁为武汉科技大学大学思政课堂的鲜活事迹和优秀教师们感到由衷的骄傲和自豪。他们用自己的实际行动诠释着教育的真谛和价值，为我们的青年一代树立了榜样和标杆。同时，我们也希望更多的学校和教育工作者能够关注思政课堂的建设和发展，共同推动我国教育事业的繁荣和发展。
在未来的日子里，我们期待看到更多像卢老师这样的优秀思政课教师涌现出来，他们将继续在思政课堂上发挥重要作用，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。同时，我们也相信，在广大教育工作者和社会各界的共同努力下，我们的教育事业将会迎来更加美好的明天。
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