7月5日上午，台州学院教师教育（体育）学院党员爱心服务队在临海摆酒营社区开展志愿服务与爱心支教活动开启了第4天的课程——朗诵课。本课程旨在通过朗诵的形式，提升孩子们的阅读兴趣与表达能力，为孩子们营造一个充满书香的学习环境。
朗诵课不仅可以提升孩子们的普通话水平，锻炼口头表达能力，同时弘扬优秀传统文化。朗诵课为孩子们提供一个展示才华、锻炼口才的舞台，培养他们对传统文化的热爱和认同感。
在朗诵课的过程中，老师们先带着孩子们一起练习了口腔操，接着一起复习了上节课的红色朗诵诗歌《如果信仰有颜色》，复习完后，老师们带领大家学习了《长歌行》。老师先请小朋友自己先读一次，让孩子们将不会的字词圈出来，接着让孩子们听音频，标出停顿记号，等孩子们标好了后再放出正确答案。最后孩子们跟着老师一起朗诵。
通过老师的悉心指导和孩子们的刻苦练习，孩子们在课堂上呈现了出色的朗诵技巧和自信心。孩子们可以利用朗诵有效提高语言表达能力，在朗诵过程中，孩子们需要关注发音、语调、语速和停顿等要素，这些都有助于孩子们更好地掌握和运用语言、例如，通过朗读诗歌和散文，孩子们可以学习如何运用丰富的词汇和优美的句式来表达自己的思想和情感。孩子们在朗诵课上还能促进口头与书面表达相结合，在朗诵过程中，孩子们可以通过口头表达来检验自己对文章的理解程度，同时也可以学习如何将口头表达技巧应用于写作中。例如，孩子们可以在写作中运用在朗诵中学到的描述或人物对话的方法，使文章更加生动有趣。
我们期待孩子们能够在朗诵课程中受益匪浅！
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