赴上海寻访优秀校友暑期社会实践(第二期)
上海,作为中国的经济、科技、工业、金融和贸易中心,是很多人为之痴迷且容纳了无数梦想的城市。为积极响应学校号召,加强大工学子与优秀校友的联系,传承上一期赴上海寻访大工优秀校友社会实践团的精神,与上海校友会建立交流关系,在队长周洲的组织领导下,赴上海市寻访大工优秀校友第二期社会实践应运而生。
8月26日至31日,13名大工学子赴上海进行了为期一周的社会实践活动,通过寻访大工优秀校友、参观先进企业及上海高校,了解校友们的奋斗历程,知晓当今企业对人才的需求及企业的运营模式,励志成才。
实践团很荣幸地寻访了91届大连理工大学校友、现大连理工大学就业创业导师暨上海校友会会长、上海置道液压控制技术有限公司总经理宣廷新宣总以及大工年度优秀校友、上海创图网络科技股份有限公司创始人张生言张总等十余名大工校友。
不忘初心|大学篇
初到上海的前两天,团队走进了复旦大学、上海交通大学和同济大学的校园,分别拜访了在这三所上海最高学府继续深造的研究生校友,并与他们就考研经验以及职业规划等问题进行了走心的交流,前辈们谦逊地表示“世上有千万条道路,我不过是走通了一条,只能为你们提供一点素材,自己之路还得自己亲手设计”。
求真务实 追求卓越 敢为人先 爱人如己|企业篇
8月28日上午,团队开启了走进企业寻访校友的第一站:上海创图网络科技股份有限公司。作为大工年度优秀校友,事业有成的张总热情地向我们介绍了公司的发展历程并分享他的创业经验,从中我们了解到在勇于探索的同时不要忘记严谨与慎思。张总告诉大家要将专业课学扎实,因为务实与踏实永远是企业对人才的第一要求。前辈的答疑解惑让迷茫的我们豁然开朗,同时我们也感受到了来自大工校友的温暖与善意。
当日下午,实践团来到万达网络科技集团。万达网络科技集团是中国知名民企万达集团旗下产业集团之一,是中国唯一的实业+互联网大型开放型平台公司。高耸入云的写字楼,严肃却不失活泼的办公环境让人神往。交流中前辈们告诫我们无论做什么,都要尽自己所能把事情做到最好,少说多做,锻炼自己成为一个有责任感和执行力的大工学生。
8月29日,实践团成员有幸来到中国船舶工业集团上海船厂船舶有限公司进行实践学习,了解过上海船厂屹立风雨百年发展历程之后,实践团参观了厂区各部门,船厂的张大师告诫我们中国其实在制造及创新方面都处于领先地位,未来中国的发展的重任将会交付给我们这一代年轻人,这也坚定了队员们为中国制造业贡献力量的信念。
8月30日清晨,实践第五天,实践小队的众人来到上海置道液压控制技术有限公司, “置道正德、至臻于美”是公司的信条。宣校友在职业规划中棋风稳健,他深知上海是个凭能力便可以创出天下的地方。所以他早早立下计划,潜心央企近十载,习得技术,而后沪江潮平两岸阔,多年技术、管理及资源的积累,使得宣总的创业更有底气。图穷匕见,职业规划很有用,但也不是万金油,最有用的是一颗能独立思考的大脑。
宣校友在创立“置道”后,体味到东北地区的历史遗留弊病及思维方式对区域的影响,感叹于个人的遗憾有时和时代的遗憾息息相关。但在改革开放后,敏锐捕捉到社会发展趋势的大连理工大学利用寒暑假打破区位制约带领学生更新理念,这是令宣总欣慰之处。他为了能让后辈少走弯路,给出了几点工作时的建议:1)韬光养晦:谦逊地汲取前人知识,武装自己;2)审时度势:揣度社会期待,了解企业培养体系,有利于个人理想协调与社会理想;3)居安思危:生于忧患,岂能再死于安乐?在工作中没有进步的人等于盗窃了公司的资源;4)矩步方行:合理表现自我,诚信和真诚使前辈更倾向于助你成长;5)尽其所长:不要把宝贵的时间浪费在不擅长的领域。
当日下午,我们非常幸运地来到沪江教育科技(上海)股份有限公司进行参观和交流学习。一一了解沪江的每一个部门后,我们与校园运营负责人、知识创业培训计划的负责人以及一位大工10级校友进行了交流,大家也收获颇丰。
8月31日,实践的最后一天,实践团有幸来到了爱唯尔(上海)企业发展有限公司。我们在大工05级校友权颖师姐的带领下走进企业,受到了企业众多成员的列队欢迎,我们深深地感受到了如同来自家人一般的温暖。此后我们参观了公司里各个项目负责人所管理的创客空间,了解到了他们的工作方式与内容。其后由人事部经理何恒松与我们亲切地交流,进一步解答了我们的一些问题。通过本次寻访,我们看到了一个温暖、富有人文气息的企业,也让我们明白了幸福感在一个人的生活与工作中所具有的影响力和重要性。
此次社会实践提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力,增强了大学生的团结协作精神从而提高了自身的综合素质,为将来走上工作岗位打下良好的基础。更让同学们吸收了前辈们先进的人生经验,感受到了精英的成长历程,体悟到了大工精神。同时提高了大学生社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力,增强了社会责任感和使命感。也让大工校友们感受到了母校传递的一份情感牵系,在校友与学校之间建立起坚实的沟通桥梁。
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