三下乡教学日志

三下乡日志

今天是充满活力与希望的一天。清晨，当我给孩子们量完体温，签完到后踏入教室时，孩子们已经整整齐齐地坐在座位上，开始了认真的早读。他们那朗朗的读书声，清脆而响亮，仿佛能穿透整个教室，让人心生感动。背熟之后，同学们依次在所负责过关的的老师那里背书。一天充实的暑期生活便开始了。

早读结束后，孩子们迅速进入学习状态，安静地写着语文和英语作业。他们时而皱眉思考，时而奋笔疾书，那专注的神情让人忍不住为他们点赞。看着他们如此认真对待学业，我们老师心中满是欣慰。孩子遇到不会的题目是主动举手向我们询问，我们就走到他们身边，先是轻声询问孩子对题目的理解，而后逐步引导，从题目中的关键信息，到解题的思路和方法，一步步剖析得细致入微。孩子们则睁着那双充满好奇与渴望的眼睛，紧紧盯着纸面，不时微微点头，又时而皱起眉头，陷入沉思。每当孩子露出恍然大悟的神情，我们的嘴角便会轻轻上扬，眼神中满是欣慰与鼓励。那一张纸，承载着知识的传递，更见证了心与心的交流。

中午，孩子们有序地去吃饭，饭后便回到教室，趴在桌上开始睡午觉。虽然条件有些简陋，但他们都乖巧地安静入睡，小小的脸上满是平和与满足，不一会儿教室里便充满了均匀的呼吸声。

下午的课程丰富多彩。探索科学课上，卢老师通过图片、视频等多种方式，向孩子们生动地介绍了各种有趣的动物，他们的眼睛里闪烁着好奇与惊喜，对动物世界充满了向往和探索的欲望。接着是心理课，蓬老师引导孩子们去认识自己的情绪和内心感受，他们积极参与讨论，分享着自己的想法和经历，课堂氛围十分热烈。最后是国学朗诵课，孩子们在何老师的带领下，饱含深情地朗诵着经典的国学篇章，那抑扬顿挫的语调中，似乎蕴含着对传统文化的深深敬意和热爱。

一天的教学结束了，看着孩子们那一张张灿烂的笑脸，我感到无比幸福。我知道，在这短暂的时光里，我不仅是他们的老师，更是他们成长道路上的陪伴者。我期待着未来的日子里，能继续和他们一起探索知识的海洋，共同书写属于我们的精彩篇章。

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