宁波财经学院鄞州区7月10日电（通讯员 胡玙乐）宁波财经学院“携手社区，共筑童梦：支教之旅，点亮希望之光”活动在社区热烈展开，为孩子们带来了一系列富有启发性和趣味性的课程。
在活动中，激动人心的3D建模和3D打印课程毫无疑问地占据了今日的核心地位。在引人入胜的3D建模课堂上，孩子们初次领略了这门尖端技术的魅力。通过22媒体技术1胡玙乐生动有趣的讲解和精心设计的示范，他们不仅清晰理解了3D模型的基本概念、精细的构建原理，还深入探讨了3D技术在现实生活中的广泛应用场景。这种全面的学习体验，无疑为他们在未来科技领域的探索之路铺设了坚实的基石。
图为3D建模课上志愿者展示宁波财经学院东一门建模图。通讯员 李嫣然 摄
接下来的3D打印课程更是将孩子们的热情推向了高潮。从详细解释打印技术的核心原理，到精心选择适合的材料，再到亲眼见证实际作品的打印过程，每一个环节都充满了无尽的新奇和巨大的魅力。在老师的操作下孩子们通过3D打印机目睹了虚拟设计如何一步步转变为触手可及、立体生动的实物。这种直观而震撼的体验，让他们深刻感受到了科技的无穷魅力，同时也激发了他们对未来科技领域的无限憧憬和热情。随着课程的深入，孩子们对3D建模和3D打印的热爱愈发浓厚。他们开始主动探索和创新，尝试设计自己的3D模型，并迫不及待地想要看到这些模型从虚拟世界走进现实。在这个过程中，孩子们不仅收获了知识和技能，更重要的是，他们体验到了创造的乐趣和成就感。他们发现，通过3D建模和3D打印技术，自己可以创造出独一无二的作品，这些作品不仅具有观赏价值，还可以在实际生活中得到应用。这种将创意变为现实的能力，让孩子们对未来充满了期待和憧憬。
除了沉浸在科技课程中学习编程、制作和探索的乐趣之外，22计科软件开发2班谷乐的舞蹈课同样成为了孩子们欢乐的源泉和成长的温床。在充满节奏感和音乐氛围的舞蹈课堂上，孩子们有机会释放他们充满活力的青春，他们的身体在舞步中灵动起来，仿佛在跳跃中找到了自由的表达。通过不断学习和反复练习各种优雅而复杂的舞蹈动作，孩子们不仅锻炼了身体的柔韧性、力量和协调性，更在不断的尝试和进步中培养了坚韧不拔的意志和不断挑战自我的勇气。
图为老师带领孩子们进行舞蹈教学。通讯员李嫣然 摄
而在艺术表现力的培养上，舞蹈课同样功不可没。孩子们在舞蹈中学会了如何用身体语言讲述故事，用舞蹈动作表达情感，这不仅提高了他们的艺术鉴赏能力，也锻炼了他们的创造力和想象力。他们在舞蹈中找到了自我表达的途径，学会了如何将自己的情感和思想通过舞蹈的形式传达给观众，这是一种极具价值的沟通和自我展示能力的培养。
今日的重点课程之一盐水小车实验，该课程旨在通过实践操作使学生们深入理解盐水导电的原理并将其应用于小车动力系统中。学生们在实验中不仅体验了科学探索的乐趣，更在成功驱动小车的实践中感受到了科学知识的实用性和成就感。此次实验不仅增强了学生们的动手能力和科学素养，也进一步激发了他们对科学探索的兴趣和热情。在此基础上，我们期望学生们能够持续保持对科学的好奇心和探索精神，将所学知识应用于日常生活和未来的学习和工作中。盐水小车实验的成功举办，不仅是对学生们科学实践能力的锻炼，更是对他们科学思维和创新能力的培养。
图为老师和助教一起辅导孩子们盐水小车的制作。通讯员 谷乐 摄
未来，我们将继续丰富和完善科学实践课程的内容，为学生提供更多元化、更高质量的学习体验。我们坚信，在科学教育的道路上，只有不断探索和创新，才能培养出更多具备科学素养和创新能力的优秀人才，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
宁波财经学院的这次支教活动，不仅仅是一次知识的传授，更是一次心灵的启迪和希望的点燃，让孩子们看到了更广阔的世界，和更多的可能，激发了他们对知识的渴望和对未来的憧憬。同时，这次活动也展示了宁波财经学院对社区教育的关注和投入，体现了学校与社区共同为孩子们的成长和发展努力的决心和行动。相信在未来的日子里，他们将继续怀揣梦想，勇往直前，探索更加美好的未来。
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