大学生网报本网鄂州7月9日电（通讯员：张韬）为进一步弘扬“奉献友爱、互助进步”的志愿服务精神，助力留守儿童快乐健康成长、德智体美劳全面发展。7月9日湖北第二师范学院“逸樟”志愿服务队赴鄂州开展2024年暑期“三下乡”社会实践活动。7月9日上午九点，鄂州市鄂城区濠塘社区“暑假学堂”开班仪式在五楼宣讲室正式举行。本次仪式由“逸樟”服务团队第六队队长彭燕主持。
（图为濠塘社区开办的开班仪式。大学生网报通讯员 张韬 摄）
首先主持人彭燕通过“萝卜蹲”“词语接龙”等游戏，对社区的小朋友开展“破冰行动”，旨在快速打破服务团队与学堂学生之间的隔阂，达到“奉献友爱，助力成长”的宗旨。在“破冰”成功后，第六服务小队响应国潮“汉文化”的号召，通过有趣的成语故事分享、看图猜成语等趣味方式成功向学员们进行了一次汉文化输出。
（图为汉文化课堂学员回答问题过程。大学生网报通讯员 张韬 摄）
在汉文化课堂上张韬老师成功通过趣味游戏勾动了学员们的汉文化基因，各学员踊跃参与，课堂氛围积极富有生气，在孩子的好奇与渴望中课程顺利进行。
（图为汉文化课堂学员们认真听课过程。大学生网报通讯员 张韬 摄）
学员们端正的态度，张韬老师的和颜悦色无一不在证明着“暑期学堂”的成功，我们深谙趣味性教学的核心在于激发学生的内在动机，包括好奇心、能力和表达，所以我们致力于打造“新、趣、情、思”趣味课堂，让学习与快乐相容力争达到1+1大于2的教学成果。
（图为课后教导作业过程。大学生网报通讯员 张韬 摄）
在课后和作业辅导阶段小队各成员积极主动询问学员作业情况，并尽力争取进行一对一辅导排除学员的各种“疑难杂症”，并对症下药，在辅导阶段碰到多人同时提问时，采取积分原则，通过对学员年龄，学识的了解也会鼓励“高年级”学员辅助老师帮助困难学员，对于协助老师和上课积极回答问题的学员进行积分奖励制度，旨在促进学员互帮互助，共同成长。
（图为学员讨论与独立解决问题过程。大学生网报通讯员 张韬 摄）
此时鼓励学员讨论解决问题，也尊重独立解决问题的学员，通过课后作业检查评分的方式帮助学员找到最适合自己的学习方式，“没有人是孤岛，老师便是桥梁”不在是句口号，只会是我们服务团队的准则——情暖童心，助力成长！
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