当代社会，法治教育已成为国民教育体系中不可或缺的一部分。青少年是国家的未来，民族的希望，他们的法治意识和法律素养直接关系到国家的法治建设和社会的发展。
为深入贯彻落实普法教育，推动校园法治文化建设，提高青少年的法治意识和法律素养，在乡村小孩子们的心中种下法律种子、点亮法律明灯。7月8日，政法学院暑期“乡村振兴 法治同行”国家政策宣讲团来到郏县安良镇安东村安东小学开展了“育人以法 润物无声”为主题的普法活动。通过一系列丰富多彩的法治教育活动，让法治教育走进校园、走进课堂、让同学们感受法治力量，树立法治信仰。
法袍展示，感受法律庄严
活动开始，宣讲员们通过介绍法袍的设计理念、颜色象征及法徽的意义，讲解了法袍背后所蕴含的深厚文化内涵和法律精神。使学生们了解到法袍不仅仅是司法权威的象征，更是公正无私、严谨法治的载体。接着，学生们在宣讲员的指导下，亲自试穿法袍，感受法律的庄严和神圣。此次法袍展示活动为学生们提供了一个直观了解法律职业的窗口。许多学生表示，通过亲身试穿法袍，他们对法律专业知识产生了浓厚的兴趣，未来将继续努力学习法律知识，用法律捍卫社会公平正义。
主题手抄报，传递法治声音
学生们围绕“法治与我”这一主题，开展了手抄报创作活动。志愿者与学生们通过翻阅法律书籍、查阅权威资料、收集相关素材，经过精心设计和编排，制作了一幅幅既美观又富有内涵的手抄报。手抄报内容涵盖了法律常识、法治故事、法治漫画等多个方面，以诙谐幽默的方式，通过漫画、插图与文字的巧妙结合，深入浅出地解读并体现了与日常生活紧密相连的刑法、民法、交通法等法规，法治故事跃然纸上，将法律在生活中的点滴应用巧妙展现。这些手抄报不仅仅是一种艺术表现，更是法治教育深入人心的生动写照。它们犹如一面面小小的法治宣传窗口，传递了法治的理念和声音，让法治的力量在校园中得以传播和发扬。
拼法字小游戏，寓教于乐学法律
法治教育焕发新生，拼法字小游戏点燃活动热情。为了让法治教育更加生动有趣，宣讲员们特别设计了拼法字小游戏环节。活动现场，学生们首先需要进行大象鼻子转三圈的挑战，这个环节旨在锻炼他们的平衡感和协调能力，同时也寓意着在法治教育中，需要像大象一样稳健前行，去适应、理解和遵守法律规则。紧接着，孩子们将被拆分的“法”字拼图复归原位。这个环节不仅考验了孩子们的动手能力，更是在实践中让他们理解到每一个笔画、每一个部件都有其独特的法律含义，每一个细微的部分都不能忽视，需要细心揣摩、精准把握。成功复位“法”字拼图的小朋友将获得一面小红旗作为奖励，这不仅是对他们努力付出的肯定，更是激励他们进一步探索法律世界的小小动力。整个过程中，台上担任引导角色的“老师”妙语连珠，用生动活泼的语言为孩子们解读法律知识，台下的孩子们踊跃提问，抢着作答，现场气氛热烈非凡。本次课堂不仅锻炼了动手能力和团队合作精神，也在轻松愉快的氛围中学习了法律知识。欢声笑语中“法律”的种子悄悄在孩子们心中萌芽。
“老师，明天还上普法课吗？”随着下课铃声的响起，一位小朋友恋恋不舍地问志愿者老师。“大手牵小手，支教是薪火相传的约定。”志愿者坚定地说，“我喜欢普法课堂。” “我答对了老师的问题，获得了一个小红旗。”在今天普法课堂结束后，小朋友们接受志愿者采访时欣喜地回答道。
普法进课堂活动是宣讲团普法教育工作的一个重要组成部分。此次普法课堂，不仅让乡村孩子们拥有了更加丰富多彩的学习生活，而且帮助孩子们建立起了对法治的基本认识和理解，增强了孩子们遵法守法的意识。未来，志愿者们将继续用爱为孩子们赋能，丰富活动内容、创新活动形式、提高活动质量，让法治教育真正走进校园、走进课堂、走进学生的心中，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长，以法治之力助推乡村振兴，书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
图为小朋友热情地展示自己的手抄报。
图为宣讲员们带着小朋友们进行拼”法“字游戏。
图为小朋友们穿上法袍初体验。
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