激发创意火花，共绘文学蓝图
为了激发学生的想象力，让他们将所学的知识融入到一个个生动有趣的故事以及让知识的种子在他们心中生根发芽，2024年7月10号上午“向阳逐梦”突击队的支教组迎来了一场生动有趣的课堂活动 —— 故事接龙。
谢军老师上课（唐嘉悦 梁洁怡摄）
故事启航：词语激发想象力
在课堂的伊始，谢军老师给出几个词语“蓝精灵、穿越、歹徒”让学生自由联想，编出一个故事。学生们踊跃发言，点燃了思想的火种，激发更多同学的热情，迸发出充满创意和新颖的想法，让整个课堂的气氛变得更加热烈。
谢军老师上课（唐嘉悦 梁洁怡摄）
思维碰撞：教授学生编写技巧
谢军老师在课堂上强调，句子和情节转折都是故事接龙中不可或缺的一部分。在这个环节，谢军老师引导学生根据自己的理解和生活经验，续写出独一无二的篇章。
谢军老师教导学生（唐嘉悦 梁洁怡摄）
趣味盎然：从教材出发
随着课堂的深入，谢军老师将舞台交给学生，鼓励学生尽情贡献自己创造力。最好的教学方式是将知识与生活紧密相连。因此，谢军老师从孩子们熟悉的教材内容出发，选取《龟兔赛跑》这个故事为起点，引导学生们展开想象的翅膀，继续编织乌龟和兔子的新冒险。
谢军老师和续写故事的学生们（唐嘉悦 梁洁怡摄）
成果展示：新的故事诞生
在谢军老师的教导下，精彩纷呈的故事在孩子们的笔下诞生。每个学生都是故事的编织者，我们看到了孩子们眼中的光芒，听到了他们口中的奇思妙想，感受到了他们心中的热情。
结语：梦想与知识的双重收获
今天的课堂不仅仅是一次简单的故事接龙活动，更是一次梦想与知识的融合之旅。孩子们会如何将所学知识应用于实际，在创造中寻到学习的乐趣，在合作中培养了团队精神。“向阳逐梦”突击队的支教组将继续陪伴孩子们，一起在知识的海洋中遨游，共同书写属于我们的精彩篇章。
文字/邓欣然图片/唐嘉悦 梁洁怡编辑/关紫琳初审/黄敏复审/梁碧斐终审/陈凯珍
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