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筑梦课堂:启迪心灵,共绘文化传承新篇章

来源:湖北第二师范学院 作者:谭雨萌

2024年7月12日,我有幸参与了陈场一小举办的“同上一堂课”活动,这一天的经历对我而言,既是教育实践的宝贵经验,也是心灵深处的一次触动。作为一名支教老师,我深知教育的力量,而这一天的活动更是让我深刻体会到,教育不仅仅是知识的传授,更是激发梦想、塑造灵魂的过程。

晨光熹微,校园里弥漫着一种特别的气氛,孩子们的笑声和期待交织在一起,形成了一种无形的鼓舞。《暑假学堂,乘梦启航》课程的设计初衷是为了让孩子们在假期中也能持续追求知识,培养他们的理想和抱负。我站在讲台上,看着一张张稚嫩的脸庞,心中涌动着一种责任感和使命感。我们通过讲述寓言故事,让孩子们在听故事的过程中领悟人生哲理,学会如何面对挑战和困难。每一个故事都像是播下的种子,等待在孩子们的心田里生根发芽。榜样力量的分享则是为了让孩子们明白,每个人都有可能成为他人眼中的光,照亮彼此的道路。而动画视频的播放,则是以现代化的方式,让孩子们在视觉享受中学习到安全知识,提高自我保护的能力。这些内容的安排,无不是希望通过多样的形式,让教育变得更加生动有趣,让孩子们在轻松愉快的氛围中吸收知识,培养良好的习惯和意识。

图为主持人在镜头前介绍今天的直播课程,孩子们聚精会神地看着前方的屏幕。大学生网报 高洋 供图

午后,我们迎来了《紫荆城的屋顶动物园》手工课。这不仅仅是一堂艺术课,更是一次对中国传统文化的探索之旅。我引导孩子们观察屋顶的构造,讲述那些走兽背后的传说,让他们了解到每一片瓦当、每一个雕刻都承载着深厚的文化意义。孩子们的眼睛里闪烁着对古建之美的惊叹,他们的好奇心被彻底点燃。在动手制作的过程中,我看到了他们专注的眼神,小小的手指在材料间穿梭,小心翼翼地塑形、上色。那一刻,我意识到,教育的魅力就在于此,它能够唤醒孩子们内心深处的创造力和对美的感知。当他们手中的龙、凤、狮子等神兽逐渐成型,我看到了他们脸上的自豪和成就。这不仅仅是一件件手工艺品的诞生,更是孩子们对中国传统文化的理解和认同的体现。

图为课程结束后,孩子们展示了自己的手工作品,脸上洋溢着高兴的笑容。大学生网报 高洋 供图

这一天,我见证了孩子们的成长和变化。他们在知识的海洋中遨游,用双手绘制出自己的梦想蓝图。我深深地感受到,作为教师,我们的职责不仅仅是传授知识,更重要的是点燃孩子们内心的火焰,让他们敢于梦想,勇于创造。教育不应该局限于课本,而应该触及孩子们的灵魂,激发他们的潜能,让他们在实践中学习,在体验中成长。我们所提供的每一个机会,都是为了让他们更好地认识世界,更好地认识自己。

在活动结束后,我反思了自己的教学方法和理念。我更加坚信,教育需要创新,需要与时俱进,同时也需要根植于深厚的文化土壤。我们要让孩子们在快乐中学习,在学习中找到乐趣,这样才能真正激发他们的内在动力。我希望通过这样的活动,能够让孩子们在未来的日子里,无论遇到什么困难和挑战,都能够保持好奇心,保持对知识的渴望,保持对梦想的追求。

这次活动也让我认识到团队合作的重要性。每一位老师的投入和努力,都是为了让孩子们拥有一个难忘的学习经历。我们相互协作,共同为孩子们营造了一个充满爱和关怀的学习环境。这种团结协作的精神,不仅体现在课堂上,也将延续到我们的日常教学中,成为推动教育事业发展的强大力量。

总的来说,这次“同上一堂课”活动对我来说,是一次宝贵的经历,它让我重新审视了自己的教育使命,也让我更加坚定了作为一名教师的责任。我会将这一天的感受和启示融入到今后的教学中,不断地探索和实践,希望能够为孩子们的成长贡献自己的绵薄之力。我相信,只要我们用心去做,用爱去教,每一个孩子都能在知识的天空中展翅高飞,乘梦启航。

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