三下乡之我上的第一天课

（通讯员:钟黄江）在三下乡活动的第五天，我迎来了一个特别的任务——向乡村的孩子们传授雷锋精神的内涵与价值。这是个既令人期待又让人心生忐忑的日子，毕竟站在讲台上，面对着一双双渴望知识的眼睛，总让人感到一种沉甸甸的责任感。然而，正是这种责任感，激发了我内心深处的热情，让我更加坚定地想要把这份正能量传递给每一个孩子。

上午的课程开始时，我深吸了一口气，试图平复内心的紧张。我缓缓地走向讲台，目光扫过教室，看到的是孩子们一张张纯真的笑脸，他们的眼中闪烁着好奇与期待。我开始讲述雷锋的故事，从他的平凡生活到他无私奉献的精神，每一个细节都被我用心地描绘，力求让这些故事不仅仅是历史的记载，更是触动心灵的启示。

课堂上，我尝试用互动的方式让孩子们参与到讨论中来，让他们分享自己对于“帮助他人”和“奉献社会”的理解。令人欣慰的是，孩子们异常活跃，他们踊跃发言，有的孩子甚至分享了自己曾经帮助他人的小故事，那份真诚与热情感染了每一个人。我能够感受到，雷锋精神已经在他们心中播下了种子，等待着生根发芽。

下午的课程，我决定采用更为生动的教学方式，通过角色扮演和情景模拟，让孩子们亲身体验到帮助他人时的快乐与满足。我们设计了一些简单的情境，比如帮助行动不便的老人过马路，或是拾金不昧的情景，让孩子们分组表演。这个环节不仅增强了他们的团队协作能力，也让雷锋精神在欢声笑语中得到了进一步的弘扬。

一天下来，虽然疲惫，但我的内心充满了喜悦。看着孩子们脸上洋溢的笑容，我知道，今天的努力没有白费。雷锋精神不仅仅是一堂课的内容，它更像是一种生活的态度，一种对待世界的方式。我由衷地希望，这些孩子们能够将这种精神融入到日常生活中，成为未来社会的温暖之光。而我，作为一名传递者，也在这次经历中收获了成长与感动，这无疑是我参与三下乡活动中最宝贵的记忆之一。

来源：岭南师范学院“启航润乡”社会实践队

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