在这个充满希望的暑假，我，一名来自湖北第二师范学院的大学生，有幸成为了“蓓蕾”志愿服务队的一员，踏上了前往大冶市海雅社区的支教之旅。初闻此行，心中满是对未知的忐忑与期待，仿佛即将开启一场心灵的探险。
初到海雅社区，映入眼帘的是一派宁静祥和的景象，绿树成荫的小道，错落有致的民居，还有那一张张充满好奇与纯真的笑脸。然而，这份宁静背后，也藏着我对未知环境的不安与忐忑。毕竟，这是我第一次走出校园，走进社区，面对一群与我年龄相差甚远的孩子们，我能否胜任这份责任？我的教学方式能否被他们所接受？这些疑问如同一块块石头，压在我的心头。
但幸运的是，海雅社区的工作人员用他们的热情与周到，迅速打消了我的顾虑。从安排住宿到准备教学用具，从介绍社区文化到协调教学安排，他们事无巨细，一一为我们考虑周全。他们的笑容，如同温暖的阳光，穿透了我心中的阴霾，让我感受到了家的温暖。
走进课堂，我更是被孩子们的天真烂漫深深打动。他们或许没有华丽的衣裳，没有丰富的课外读物，但他们拥有一颗颗纯真无邪的心，对知识的渴望如同干涸的土地渴望甘霖。每当看到他们因为解开一个难题而欢呼雀跃，因为学会一首新歌而手舞足蹈，我的心中便充满了无比的满足与幸福。
图为志愿者老师在辅导学生作业
我们深知，青少年是国家的未来和民族的希望。因此，在支教过程中，我们通过讲述革命先烈的英勇事迹、观看红色影片、组织主题讨论等方式，引导孩子们了解党的光辉历程和伟大成就，激发他们的爱国热情，培养他们的民族自豪感和历史责任感。在每一次的分享与讨论中，我都能感受到孩子们内心的震撼与触动，他们眼中闪烁的不仅是对过去的敬仰，更是对未来的憧憬。
为了丰富孩子们的课余生活，我们还开设了手工课。在手工课上，我们准备了各种材料和工具，引导孩子们发挥自己的想象力与创造力，制作出自己心仪的作品——漆扇。孩子们展现出了极高的热情和天赋。他们认真地听老师讲解步骤、仔细地操作手中的材料、兴奋地展示自己的作品……在这个过程中，孩子们的动手能力得到了锻炼，创造力也得到了激发。
在教学过程中，我也深刻体会到了“教学相长”的真谛。面对孩子们的种种疑问，我不得不重新审视自己的知识体系，不断学习新知识，以更加生动有趣的方式传授给他们。同时，孩子们身上那种纯真无邪、勇于探索的精神，也时刻激励着我，让我更加珍惜这段支教时光，努力成为他们成长路上的引路人。
图为志愿者老师在辅导学生作业。
经过这些天的教学，我收获的不仅仅是教学技能的提升，更是对人生、对社会的深刻感悟。我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望、启迪智慧的过程。每一个孩子都是一颗等待发芽的种子，只要我们用心去浇灌，他们定能绽放出最灿烂的花朵。
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