7月7日 湖北第二师范学院“拾遗”暑期三下乡志愿服务队赴鄂州市吴都小学雕花剪纸工作室学习鄂州雕花剪纸技术的第一天。为了更好的传承并弘扬中华优秀传统文化,感受非物质文化遗产之美,实践团队特别邀请到了湖北省工艺美术大师、鄂州雕花剪纸项目省级传承人——曹小琴,为我们带来关于鄂州剪纸雕花制作技艺的课程指导。本次课程曹小琴老师从剪纸雕花的起源、发展到成型三个阶段进行介绍和讲解,队员们在曹小琴老师的讲解下,对鄂州雕花剪纸制作工艺有了初步的了解与认识。

图为曹小琴老师向团队成员讲解中国剪纸概述及传承实践。袁晨熙 摄

图为曹小琴老师为团队成员展示刻刀的实际使用方法。 容菲 摄

图为团队成员们初步进行雕花的尝试实践。黄朝凯 摄

图为团队成员展示其完成的作品。黄朝凯 摄

图为团队成员们的作品成果展示。黄朝凯 摄

图为拾遗暑期三下乡实践团队大合照。容菲 摄
http://www.dxsbao.com/shijian/682299.html
点此复制本页地址
近日,为深入探究z世代对二次元联动非遗的认知程度及消费意愿影响因素,相关调研人员对一位资深coser展开深度采访。这位coser热爱二次元文化已超三年,日常积极投身各类二次元活动。不仅频繁……
袁若涵 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
1月27日,为深入探究Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素,调研小组组员游百川,针对二次元爱好者张政展开了一场深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次元联动非遗……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月5日,调研组组员游百川,针对“Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素”这一主题,通过线上平台对二次元爱好者彭凯进行了深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月8日,由调研小组组员游百川围绕二次元联动非遗产品(谷子)展开深入调研,通过线上采访“谷子很忙”谷子店店员,了解此类产品在店铺的销售情况、消费者反馈以及店员和店长对产品的看法……
游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
今天的访谈任务,是为“次元破壁,觅影非遗”调研项目收集一手资料。对我而言,这不仅是一项实践任务,更是一场探索两种不同文化碰撞可能的奇妙旅程。今天在望江时代影城的访谈经历,让……
汪羽蒙 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月7日,“次元破壁,觅影非遗”调研团的成员汪羽蒙在望江时代影城对两名二次元爱好者展开采访,旨在研究Z世代对非遗文化与二次元联动产品的认知和消费意愿。开场调研团成员先简单介绍了……
汪羽蒙 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月3号,“次元破壁,觅影非遗”调研团前往温州瓯海国际会展中心,来到“温州·哆可萌动漫游戏嘉年华01st”漫展进行社会调研。调研聚焦于二次元与非遗文化的有机结合和创新发展,目的在于寻……
郑子健 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月2日,“次元破壁,觅影非遗”调研团成员于昕宇在烟台大悦城对cosplay爱好者林夕进行了深入访谈。此次活动旨在深入探索二次元文化与非遗文化的联动现象,了解这种联动对年轻人的影响,思……
于昕宇 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>