7月15日的早晨，阳光透过云层，斑驳地洒在校园的每一个角落，我带着满心的期待走进了3班的教室，准备带领小朋友们开始一场欢快的歌唱之旅。然而，今天的氛围似乎与往常有些不同，小朋友们显得格外活泼，甚至有些难以驾驭。
我站上讲台，温柔地示意大家安静下来，准备开始我们的歌唱活动。但出乎意料的是，小朋友们似乎并没有理会我的请求，反而更加嬉笑打闹，仿佛是在与我进行一场无声的较量。我耐心地重复了几次“请安静”，但效果甚微，他们的笑声和喧闹声依旧此起彼伏。
正当我感到有些无奈之际，一个突如其来的声音打破了这份喧嚣。一个小男孩，满脸认真地“造谣”起我来，声称我做了某件我并未做过的事情。我惊愕之余，连忙向他解释，告诉他我并没有做过那样的事情。然而，他似乎并没有相信我的话，依然固执地重复着那些不实之词。
那一刻，我心中的怒火油然而生。我尽量保持冷静，但声音还是不由自主地提高了几分。我严肃地告诉他，如果再继续造谣老师，我将不得不采取进一步的措施，比如报警。说出这句话后，我意识到自己的语气可能过于严厉，但内心的委屈与无奈却难以掩饰。
接下来的排练时间里，我选择了沉默。我静静地站在一旁，看着小朋友们继续他们的歌唱，但心中却五味杂陈。
然而，就在我即将走出教室的那一刻，奇迹发生了。3班的小朋友们突然像潮水般涌来，将我团团围住。他们的小脸上写满了歉意与关切，那个之前“造谣”我的小男孩更是勇敢地站了出来，向我诚恳地道了歉。他说自己只是开了个玩笑，并没有真的想伤害我，希望我能原谅他。
看着这一张张纯真无邪的脸庞，我的心中涌起了一股暖流。我微笑着接受了他们的道歉，并告诉他们，只要大家能够真诚相待、相互理解，就没有什么过不去的坎。那一刻，我仿佛又找回了作为一名教师的快乐与满足。
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