大学生网报本网讯（通讯员 王长乐）夏日炎炎，随着“三下乡”社会实践活动的开展，我有幸成为了其中的一员，并担任了乡村学校的硬笔书法教师。这次活动让我有机会深入基层，亲身体验乡村教育的现状，同时也让我感受到了硬笔书法这一传统文化艺术的魅力所在。
在教学过程中，我发现孩子们对硬笔书法有着浓厚的兴趣，但缺乏系统的训练和指导。于是，我从基本的笔画、结构入手，结合实例进行讲解和示范。通过生动的课堂互动和小组竞赛等方式，激发孩子们的学习热情。同时，我还注重培养孩子们的良好书写习惯，让他们了解硬笔书法不仅仅是一种技艺，更是一种文化的传承和修养的体现。
图为老师为学生答疑
在教学过程中，我也遇到了不少困难和挑战。例如，由于孩子们的基础参差不齐，我需要花费更多的时间和精力进行个别辅导；另外，由于教学资源有限，我不得不自己动手制作一些简单的教具来辅助教学。尽管如此，每当看到孩子们认真书写的模样和逐渐提高的书写水平时，所有的辛苦都烟消云散了。
通过这次硬笔书法教学实践活动，我深刻地认识到了传统文化艺术在现代教育中的重要地位和作用。硬笔书法作为中华民族的文化瑰宝之一，它不仅承载着悠久的历史和文化底蕴，更具有极高的实用价值和审美价值。因此，我们应该加强对传统文化的挖掘和传承，让更多的人了解和掌握这一技艺。
图为老师现场指导学生
同时，这次活动也让我更加珍惜自己的教育资源和机会。相比城市里的孩子而言，乡村的孩子们在学习条件上存在着很大的差距。他们渴望知识和技能的眼神深深触动了我内心深处的柔软之处。因此，我决心要更加努力地学习专业知识、提升综合素质，以便将来能够更好地回馈社会、服务人民。
此外，在这次活动中，我还结交了许多志同道合的朋友和优秀的团队成员。大家互相支持、共同进步的经历让我感受到了集体的温暖和力量。这种团结协作的精神也将成为我今后人生道路上宝贵的财富之一。
总之，这次“三下乡”硬笔书法教学实践活动是一次难忘的经历。它不仅让我收获了宝贵的人生经验和教学经验，更让我坚定了自己从事教育事业的信念和决心。在未来的日子里，我将继续努力学习、积极投身公益事业、为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量！
图为老师给学生做硬笔书法示范
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