支教日记：爱与责任的日常

今天是支教的第二天，很开心我和小朋友们关系又变的更亲近了一些。

上午前两节观摩本校的老师上课，后两节老师就鼓励我们开始正式给小朋友教学。第三节是数学课，我们让小朋友拿出了他们昨天布置的作业，老师已经批改过了，我们的任务就是为小朋友们讲解不会的题目，并监督他们改正。大家的态度都很积极认真，遇到不会的就举手问我们，在讲解过程中我们发现大多数的错误都是因为读题不够认真，于是我们教小朋友们在读题时把关键信息用铅笔圈起来，果然给他们再出新题目的时候错误率降低了很多。第四节国学课，完成拍摄任务以后我就去陪小朋友们上课，当时看到他们能够背出四大发明的时候，心里很为他们高兴。

中间下课的休息时间，不止是一年级的小朋友，还有好多其他班的小朋友都来找我玩，看着他们我觉得在看自己的小侄子，年龄都差不多，每一个小朋友都有自己可爱的地方。我也会趁着课间教他们使用相机，不管是自己班还是别班的，我都很高兴看到他们对新鲜事物充满好奇和求知欲。有一个二年级的小女孩，每节课间都会来找我，我也耐心地教她一些相机的基础知识，她对相机很感兴趣，进步也很快，我很期待能在支教结束前看到她独立完成几幅摄影作品！

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