在三下乡活动的第四天，阳光透过稀疏的云层，洒在我们前往党员服务中心的路上
今天，我们的任务是以情绪调控为主题，为孩子们上一堂生动的心理健康课程，并在下午为他们提供作业辅导。这不仅是一次教学的实践，更是一次心灵的交流与成长。
在前往服务中心的路上，乡村的小路蜿蜒曲折，宛如一条金黄色的画带，两旁是一片片金黄色的禾苗和翠绿的麦田，展现出一幅丰收的景象。农民们在这块土地上辛勤劳作，麦浪在微风中荡漾，发出悠扬的沙沙声，如大自然的交响乐。路边的杨柳树高高低低，轻盈地摇曳着嫩绿的叶子，为漫长的夏日带来一缕清凉的气息：三下乡中的新的一天又开始了。
上午开课后，我站在群众服务中心里面，看着孩子们好奇而期待的眼睛。我深吸一口气，将紧张的情绪转化为动力，开始了我的讲解。我讲述了情绪的基本类型，通过生动的例子让孩子们理解每种情绪的特点。接着，我们进行了互动游戏，让孩子们亲身体验情绪的变化，并学会如何识别和表达自己的情感，小朋友们玩得很开心的同时，也学到了一些控制情绪的方法。我告诉他们，情绪就像天空中的云朵，有时晴朗，有时阴沉，但无论怎样，它们都是我们内心世界的一部分。重要的是要学会观察它们，理解它们，并找到适当的方式去调整和释放。我的课件里的视频逗得孩子们哈哈大笑，我生动而有趣的讲解使孩子们听得津津有味，积极参与，他们的笑声和掌声是我最大的鼓励。
下午的作业辅导则是一场耐心与智慧的较量。孩子们的作业难题如同迷宫，我引导他们一步步寻找出路。在这个过程中，我发现每个孩子都有自己的学习节奏和思维方式。我学会了倾听他们的困惑，尊重他们的想法，并给予个性化的指导。有的孩子在解题时显得焦虑，我便教他们深呼吸，放松心情；有的孩子因为一道题卡住，我鼓励他们换个角度思考，激发创造力。随着时间的推移，孩子们的脸上逐渐露出了自信的笑容，那些原本看似棘手的题目也一一迎刃而解。
看到孩子们在我的指导下逐渐理解新概念、解决问题，这种教育的即时反馈能带来强烈的成就感。每当一个孩子脸上露出恍然大悟的表情，或是完成一项任务后的自豪微笑，都会让我感到自己的努力是有价值的。作为知识的传递者，我有机会亲身体验到教育的力量，感受到自己不仅是在教授书本上的知识，更是在启发思维、培养学习兴趣和习惯。“三下乡”活动中辅导孩子写假期作业的经历，不仅是对孩子们的一次有益的教育实践，也是对我自身情感、知识和价值观的一次全面提升。这段经历无疑将成为我人生旅程中宝贵的一部分，激励我在未来继续为教育事业贡献力量。今天的经历让我深刻体会到教育的力量：它不仅仅是知识的传递，更是情感的共鸣和人格的塑造。
傍晚时分，夕阳缓缓西下，火红的余晖将整个村庄映照成一片金黄的童话世界。村庄的炊烟逐渐升腾而起，星星点点开始点亮了夜空，仿佛是大自然的灯火，为夜晚的乡村带来温馨和期待。支教的一天又马上结束了，时间真的过的好快啊。
在乡间的这片土地上，我们播下了知识的种子，也收获了情感的果实。我相信，这些孩子们将会带着今天的收获，勇敢地面对生活中的每一次挑战，成为自己情绪的主人，也是生活的艺术家。
三下乡的日子里，我们不仅是教师，更是学生。我们从孩子们身上学到了纯真和坚韧，也从这片土地上汲取了力量和智慧。让我们继续携手前行，在这条教育的道路上，共同绘制出一幅幅绚丽多彩的人生画卷。
通讯员：苏晓鸿
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