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支教之旅:爱与责任的绽放

来源:湖北第二师范学院马克思主义学院 作者:解婉

2024年7月16日,我作为跟班老师,望着窗外明媚的阳光,悠悠的白云,连绵的青山,再看看教室内师生之间的双向奔赴,那一刻,我真切地感受到生活的美好与纯粹。看到小朋友们在课堂上积极发言,热情洋溢地参与游戏,与老师们亲切而良好地互动,他们那份纯真与善良犹如璀璨的星光,直抵心灵深处,令人动容。高年级的同学对自己感兴趣的课程踊跃发言,那求知若渴的眼神和积极投入的姿态,让人深感欣慰。
然而,当轮到我自己登上讲台授课时,现实却与我先前的想象大相径庭。讲课的前一夜,我彻夜难眠,脑海中反复思索着应当如何讲解知识,怎样引导互动。可当我满怀期待地播放 PPT ,开始讲课,才惊觉实际情况远非我所设想的那般顺利。我竟无法像预期那样与同学们自然地互动,原先精心准备的内容仿佛被打乱了节奏。课程过半,发现剩余的时间无事可讲,那种无措与茫然令人倍感焦虑。脑海中瞬间闪过无数的策略与方法,试图让课程更加丰富和饱满,可最终都难以付诸实践。
或许是在第一天的自我介绍环节,我错误地对他们下了“定义”,以至于后续的交流出现偏差;或许是我顾虑太多而付诸行动太少。反思这诸多原因,虽然此次授课经历不尽如人意,但我坚信,它会成为我人生中宝贵的一课,让我从中汲取众多经验教训,促使我在未来的教育之路上不断成长,以更加成熟和自信的姿态面对每一次挑战。

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