中国青年网7月16日电（通讯员 徐婷婷 陆雨晨）为了响应国家号召，提高乡镇学生的科学文化素养，关爱留守儿童，丰富留守儿童的假期生活与精神文化生活，缩小城乡发展差距，实现教育资源共享。7月16日，湖北第二师范学院“留梦荆楚”暑期社会实践第十分队在荆门市浏河社区开展了科学小课堂，趣味健美操及益智小游戏，让学生了解到了科学的奇妙性与重要性，有助于培养学生对于科学的兴趣。
1.晨读书法
一日之计在于晨，志愿者们协助社区管理者们监督小朋友们的晨读与书法练字，着重强调了坐姿问题与握笔姿势。晨读练字的意义深远且多重，不仅关乎学生个人的学业发展，还对其性格塑造、习惯养成以及文化传承等方面产生积极影响。不仅可以提高小朋友们的书写能力，培养他们的专注度和耐心，还可以增强他们的记忆力，培养他们的审美情趣，同时还可以促进身心健康，传承中华文化。
图为小朋友们正在进行早读活动。早晨是大脑最为活跃和清晰的时刻，早读能够提升学生的记忆力，增强学生的学习效率，拓展学生的知识视野。 中国青年网通讯员 徐婷婷 陆雨晨 摄
2.趣味课间
在书法晨练后，志愿者们在课间也开展了有趣的活动，比如健康眼保健操和健美操。这些活动不仅为学生提供了舒缓情绪、缓解压力的机会。通过参与有趣和愉快的活动，他们也减轻学习压力、疏导负面情绪，促进心理健康。这有助于促进学生的身体健康、增强体质和提高注意力。为学生提供了短暂的休息和放松时间，让他们可以暂时摆脱课堂上的紧张和疲劳，帮助他们恢复精力和专注度。
图为小朋友们正在做眼保健操和趣味健美操。眼保健操不仅能保护学生的眼睛，还能使学生的身心也得到放松。学生也十分喜欢这个活动，积极参与活动。 中国青年网通讯员 徐婷婷 陆雨晨 摄
3.课外活动
在课余时间，为了培养孩子们的广泛的兴趣爱好和动手能力，激发大家的创造力和思维能力，志愿者们开展了一些益智小游戏供小孩子们玩耍，不仅娱乐了身心，也培养了他们的思维能力与创新能力。课外开展益智小游戏的意义是多方面的，它不仅有助于促进小学生的智力发展和认知能力提升，还能培养他们的团队合作、创新思维、专注力以及兴趣爱好等综合素质。
图为小朋友们正在一起玩志愿者为他们准备的益智小游戏。通过一起玩这些益智小游戏，不仅能培养学生的思维能力与创新能力，提高学生的智力水平，还能使学生得到放松，缓解压力。 中国青年网通讯员 徐婷婷 陆雨晨 摄
4.作业辅导
志愿者们辅导学生完成暑期作业，并帮助他们及时纠错，高质量完成作业任务。作业辅导的意义在于巩固课堂知识、培养自主学习能力、提高学习效率、增强家校合作、培养学习兴趣和积极性以及实施个性化教学等多个方面。这些方面共同作用于学生的学习和成长过程，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
图为志愿者们正在辅导学生作业。在作业辅导阶段，志愿者不仅为小朋友们答疑解惑，还纠正学生们的坐姿，培养学生好的学习习惯。 中国青年网 徐婷婷 陆雨晨 摄
5.科学课堂
在完成作业之后，志愿者们还陪同小朋友一起上了有趣的科学课。科学课通过介绍了科学漫画以及一些视频讲解，让小朋友们轻松了解了科学，在一片欢声笑语中，不仅娱乐了身心，还获得了知识。对于小朋友来说，学习压力大，课业繁重，科学课的意义深远且多维，它不仅关乎知识的积累，更在于激发孩子们的好奇心、培养探究精神、促进综合素质的发展以及为未来奠定坚实的基础。科学课的意义在于多方面地促进孩子们的成长和发展，为他们成为具有科学素养、创新精神和社会责任感的未来公民奠定坚实的基础。
图为小朋友们正在上科学小课堂。科学小课堂能够培养学生的科学素养，激发他们的好奇心和探究精神，也能提升其逻辑思维能力和批判性思维。 中国青年网 徐婷婷 陆雨晨 摄
http://www.dxsbao.com/shijian/683640.html 点此复制本页地址
