数独课:悟数字之乐,解数独之谜
7月15号下午,为训练学生的思维活动,我们特意开展了数独课程。在课堂上,老师结合数学知识,将数学变得生趣,课堂氛围轻松活跃。课堂伊始,老师简单介绍了数独的游戏规则,再邀请几位学生上台答题。他们面对着黑板上的数独谜题,开始认真思考。台下的同学们也没有闲着,纷纷拿出自己的练习本,跟着台上的同学一起解题,教室里充满了笔尖在纸上划动的沙沙声。本次数独课程的开展,不仅激发了学生们对数学的兴趣,也锻炼了他们的逻辑思维能力。
英文歌课:大声歌唱,快乐无限
7月15号下午,为丰富学生的课堂乐趣,营造轻松活跃的课堂氛围,我们特意开展了学习英文歌的课程。课堂伊始,老师挑选了几首简单的英文歌进行鉴赏。随着欢快的歌曲和音调,同学们情不自禁地跟着唱起来,整个教室充满了欢声笑语。老师从歌词理解、跟唱练习和互动问答这几个方面展开教学。在听歌的同时,老师逐句解释歌词的意思,帮助学生理解每句歌词的含义,同时学习其中的生词和短语。学生们在理解了歌词之后,开始尝试跟唱。老师播放歌曲的伴奏,鼓励学生们大胆地唱出声来。通过这样的课程安排,不仅能够让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语,还能激发他们对英语学习的兴趣和热情。
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