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一师学子三下乡:乡村教育新面貌,颜老师与留守儿童的体育情缘

来源:湖南第一师范学院数学与统计学院“数韵星泽”党史学习教育团 作者:谭炜 王湘怡

(大学生网报通讯员 谭炜 王湘怡)在偏远的乡村,有这样一位退休不退岗的颜老师,他用自己的热情与坚持,为留守儿童们撑起一片天。7月13日,“数韵星泽”党史学习教育团成员走进这位老师的日常,聆听他对乡村教育、体育锻炼以及留守儿童问题的独到见解。

颜老师自2000年退休后,并未选择安逸的晚年生活,而是继续在当地的留守儿童之家担任体育老师,教授孩子们乒乓球、跑步等体育项目。他告诉成员们:“在体育课上,我很少看到孩子们孤僻不愿意参加活动的现象。相反,他们都非常喜欢运动,尤其是当我组织乒乓球赛等集体活动时,大家都能积极参与,享受运动的乐趣。”颜老师还自费创办免费的素质健康教育课程,吸引周边许多小朋友前来学习,为乡村儿童提供更多元化的成长平台。

谈及体育对留守儿童的帮助,颜老师深有感触地说:“首先,体育能锻炼孩子们的身体,有了好身体才能更好地投入学习。其次,体育还能帮助孩子们打开性格,增强团队合作意识。去年我组织的乒乓球赛就是一个很好的例子,孩子们在比赛中学会了合作与竞争,变得更加开朗自信。”

对于乡村教师的新旧轮换现象,颜老师持乐观态度:“这是国家重视乡村教育的体现,年轻教师的加入为乡村教育注入了新鲜血液。他们不仅有上进心,还能在做好本职工作的同时,通过努力实现自己的志向,最终为乡村教育贡献更多力量。”

颜老师指出,留守儿童面临的最大问题是学习习惯的养成和学习动力的缺乏。“由于爷爷奶奶们大多不懂教育,孩子们的学习习惯很难得到良好的培养。同时,乡村教育与城市教育相比存在一定差距,导致孩子们接触到的教育资源相对有限。”为此,颜老师建议通过引导孩子们养成良好的学习习惯、设立奖学金等激励机制以及社会各界的共同参与来解决这些问题。

在访谈的最后,颜老师深情地说:“教育不是一个人的事,需要社会各界的共同努力。我们希望通过这样的活动,能够激发更多人对乡村教育的关注和支持,让每一个留守儿童都能享受到优质的教育资源,健康快乐地成长。”颜老师的言行不仅展现一位老教师对教育事业的热爱与执着,更为乡村教育的未来点亮一盏明灯。

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