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武汉学子三下乡:播撒希望的种子

来源:湖北第二师范学院 作者:郭萌

麦浪滚滚,燃梦今夏。7月17日,星期三,天气晴。这是湖北第二师范学院赴仙桃“麦田守望者”志愿服务队在仙桃支教的第五个工作日。短短的五天时间里,我与孩子们从相知到相识,建立起了深厚的友谊。我常常会被孩子们的真诚和善良打动,这种纯粹的情感如同清晨的第一缕阳光,温暖而明亮,穿透了成人世界中笼罩的阴霾。而我们的故事,仍旧在续写……

如同往常一样,我和同伴按时赶往沔城回族镇居委会办公室开始又一天的教学任务。我们可以明显察觉到,孩子们已经逐渐摆脱了初来乍到时的羞涩,他们在课堂上的参与度显著提升,积极响应教师的引导。这种转变不仅体现在他们的言语交流上,更体现在他们眼神中闪烁的好奇与渴望。他们的配合依旧如初,但如今更多了一份主动与热情,仿佛每一堂课都成为了他们探索知识宝藏的冒险旅程。这种变化,无疑为我们的教学增添了更多的色彩与活力。

我们主要把更多的精力放在情景剧表演教学上,这节课能培养孩子们的表达能力,增强孩子们的自信心,提升团队协作能力,还能享受表演的乐趣。当我们提到要上这堂课时,孩子们的眼中都闪烁着对戏剧世界的好奇与渴望。我们首先向孩子们介绍了情景剧中的小品,带孩子们欣赏了春晚的优秀小品。接着每个孩子被分为了两组,拿到了角色和剧本并认真地排练后,开始体验表演小品的快乐。

阳光透过教室的窗户,洒在孩子们稚嫩的脸庞上,仿佛为他们的表演披上了一层金色的光环。他们的声音时而高亢激昂,时而低沉婉转,仿佛每一个字句都被赋予了生命,跳跃在空气中,编织成一幅幅生动的画面。他们在讲台上尽情地表演,每一个动作都充满了活力与纯真。他们的笑声如同清泉般悦耳,感染着在场的每一个人,让人不禁回想起自己童年时那份无忧无虑的快乐。在引导下,孩子们学会了如何通过表情和肢体语言来表达角色的情感,他们的每一次尝试都显得那么真诚和动人。随着课程的深入,孩子们的表演越来越流畅,他们的眼神中透露出自信与坚定。在情景剧的世界里,每一个孩子都是主角,他们用自己的方式讲述着属于自己的故事。

图为孩子们在沉浸式地体验小品,脸上充满快乐与幸福。

在进行暑假作业辅导的过程中,我观察到,孩子们提问的积极性有了显著提升,他们不再像过去那样迟疑不决。这种变化不仅让我感到鼓舞,也促使我以更加饱满的热情和积极的态度去回应他们的每一个疑问。我希望有朝一日,孩子们通过他们自身的勤奋与探索,这些孩子们将能够成长为心中所向往的模样,实现自己的梦想与抱负。

图为志愿者耐心地教孩子们完成暑假作业,画面充满温暖。

我们珍惜与孩子们每一天的相处,为他们的未来播撒希望的种子,引导他们走向光明的未来,尽管我们只是短短相处一个月。愿这段回忆都能成为彼此心灵的慰藉,如同夜空中最明亮的星辰,照亮彼此的人生旅途。

(通讯员 郭萌)

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