在这个阳光明媚的夏日，我有幸参与了“三下乡”活动，走进了一所偏远乡村的小学，为那里的四年级孩子们带去了一堂别开生面的毛笔字课。踏入简陋却充满欢声笑语的教室，孩子们眼中闪烁着好奇与期待的光芒，让我瞬间充满了动力。
我轻轻铺开宣纸，拿起那沉甸甸的毛笔，蘸上浓淡相宜的墨汁，那一刻，仿佛穿越时空，与千年的文化脉络相连。我耐心地向孩子们介绍毛笔的种类、握笔的姿势以及书法的基本笔画，他们的眼睛里满是新奇与专注。虽然起初，他们的小手显得有些笨拙，笔迹歪歪扭扭，但那份认真与努力，让人动容。
随着时间的推移，教室里渐渐弥漫起淡淡的墨香，孩子们的笔下也开始有了变化。有的孩子虽然写得慢，但每一笔都力求精准；有的孩子则大胆尝试，用墨色的浓淡变化展现自己的创意。我穿梭在他们之间，一一指导，鼓励他们发挥自己的想象，享受书写的乐趣。
课程结束时，看着那一幅幅虽显稚嫩却充满灵气的作品，我心中满是感慨。这次经历不仅让我见证了孩子们对知识的渴望和成长的潜力，更让我深刻体会到传统文化的魅力与传承的重要性。我相信，这些小小的毛笔字，将会在他们心中种下热爱传统文化的种子，伴随他们茁壮成长。
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