在这个阳光明媚的夏日,我有幸参与了“三下乡”活动,走进了一所偏远乡村的小学,为那里的四年级孩子们带去了一堂别开生面的毛笔字课。踏入简陋却充满欢声笑语的教室,孩子们眼中闪烁着好奇与期待的光芒,让我瞬间充满了动力。
我轻轻铺开宣纸,拿起那沉甸甸的毛笔,蘸上浓淡相宜的墨汁,那一刻,仿佛穿越时空,与千年的文化脉络相连。我耐心地向孩子们介绍毛笔的种类、握笔的姿势以及书法的基本笔画,他们的眼睛里满是新奇与专注。虽然起初,他们的小手显得有些笨拙,笔迹歪歪扭扭,但那份认真与努力,让人动容。
随着时间的推移,教室里渐渐弥漫起淡淡的墨香,孩子们的笔下也开始有了变化。有的孩子虽然写得慢,但每一笔都力求精准;有的孩子则大胆尝试,用墨色的浓淡变化展现自己的创意。我穿梭在他们之间,一一指导,鼓励他们发挥自己的想象,享受书写的乐趣。
课程结束时,看着那一幅幅虽显稚嫩却充满灵气的作品,我心中满是感慨。这次经历不仅让我见证了孩子们对知识的渴望和成长的潜力,更让我深刻体会到传统文化的魅力与传承的重要性。我相信,这些小小的毛笔字,将会在他们心中种下热爱传统文化的种子,伴随他们茁壮成长。
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