7月17日，今天很开心！因为今天上的是一堂非常有趣的课——小品表演，在前期的准备过程中，我搜集了很多个非常经典的小品节目，都能让我笑得停不下来。
同学们看着小品视频，时而大笑，时而沉思，脸上的表情丰富而真实。那一刻，我仿佛看到了他们内心的渴望——渴望被理解，渴望表达自己。孩子们的笑声是那么纯真，他们的反应是那么直接。他们对小品中的幽默元素反应迅速，但更让我感动的是他们对情感的感知。一个小男孩在视频结束后，突然问我：“老师，为什么那个叔叔会哭？”这个问题让我意识到，他们不仅仅是在看热闹，他们开始尝试理解背后更深层的意义。我开始思考，我们能给予他们的，不仅仅是知识和技能，更重要的是引导他们去感受、去思考。艺术的力量在于它能够激发人们内心深处的情感，让孩子们在笑声中学会理解，在泪水中学会同情。我静静的在旁边看着，感受着他们的快乐和困惑，感受着他们对这个世界的好奇和渴望。
图为志愿者精心挑选了一部经典小品视频，通过大屏幕播放，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受小品艺术的魅力，同时激发了孩子们对表演艺术的浓厚兴趣。 大学生网报通讯员 欧阳欣语 摄
接下来该是他们大展身手的时候了！小朋友们都比较害羞，不太敢放得开去表演，而我就作为一个推动剂，亲自上阵，率先展示了一个片段，并邀请了一个比较外向的小朋友来配合我让同学们都哈哈大笑。我能感觉到他们是想表演的，于是我问：“其他的同学们想不想和老师一起表演呀！”在情绪的鼓动下，整齐的“想”字让我异常开心。
图为志愿者亲自上阵，加上小朋友的配合，带来了一段精彩的小品表演。他们通过夸张的表情、生动的语言和丰富的肢体动作，将小品中的角色演绎得淋漓尽致，赢得了孩子们的阵阵掌声和欢笑。 大学生网报通讯员 欧阳欣语 摄
他们认真地背诵台词，努力地模仿动作，每一次的练习都充满了热情与期待。我被他们的专注与执着深深打动，仿佛看到了他们内心的光芒。在背诵稿子的过程中，我注意到一个小女孩。她总是独自一人，默默地练习。她的眼神中透露出一丝不安与紧张，但更多的是坚定与渴望。她告诉我，她想通过这次表演，让更多人看到她的存在，听到她的声音。那一刻，我被她的勇敢与真诚深深触动。随着活动的推进，孩子们的表演越来越熟练，他们的表情越来越自然，动作也越来越协调。然而，更让我感动的，是他们在表演中所展现出的情感。他们不再是简单的模仿，而是真正地将自己融入角色，用心去感受角色的喜怒哀乐。
图为孩子们在志愿者的引导下，开始进行演练环节，加上了表情和肢体动作，难度虽然很大，但同学们都是一脸笑意，自信的展示自己的角色。大学生网报通讯员 吴昀希 摄
为了让活动更加生动有趣，志愿者们还鼓励孩子们进行即兴表演。孩子们根据自己的理解和想象，创作出一个个新颖有趣的小品片段，展现了他们的创造力和表演天赋。通过小品表演，孩子们学会了表达，学会了沟通，更学会了勇敢面对自己。他们的眼神变得更加坚定，他们的笑容变得更加灿烂。我相信，这次活动会在他们的心中留下深刻的印记，成为他们成长道路上的宝贵财富。（通讯员 王艳菲）
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